+第17讲+稍复杂的分数乘法实际问题(讲义)-2024-2025学年六年级上册数学苏教版.docx

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第17讲稍复杂的分数乘法的实际问题

知识讲解

知识点1:已知总量求部分量的实际问题

解决稍复杂的“求一个数的几分之几是多少”的问题时,可以先画线段图分析数量关系,再列式解答。可以先求一个部分量是多少,再求另一个部分量是多少;也可以先求部分量占整体的几分之几,再求具体的部分量是多少。

典型例题

例1:光明小学六年级45个同学参加学校运动会,其中男生占59,女运动员有多少人

解析:根据题意先分析数量关系式:总人数×59

解答:45×59

答:女运动员有20人.

变式题1:先用”________”画出单位”1”,再把数量关系填写完整。

一本书,已经看了eq\f(1,3)。

__________________×eq\f(1,3)=__________;

__________×(1-13)

变式题2:光明小学田径队有75名队员,其中男队员占eq\f(3,5),则女队员有多少名?

想:根据”其中男队员占eq\f(3,5)”,把__________看作单位”1”,____________×eq\f(3,5)=________。

要求女队员有多少名,可以先求____________。

知识点2:已知一个量以及另一个量比它多(或少)几分之几,求另一个量的解题方法。

解决“已知一个数比另一个数多(少)几分之几,求这个数”的问题时,分析问题时,先找准单位“1”的量,再抓关键词语,弄清是哪两个量在作比较,比较的结果是什么,最后确定解题方法。

典型例题

例2:林阳小学去年有24个班级,今年的班级数比去年增加了16

解析:根据题意可知单位“1”是去年班级数,数量关系式:去年班级数×16

解答:24×16

24+4=28(个)

答:今年一共有28个班级.

变式题1:学校食堂买了450千克大米,买来的面粉比大米少15,买来面粉多少千克

变式题2:果园里有桃树240棵,梨树的棵数比桃树多15

(根据题意先画线段图分析,再计算)

牛刀小试

1.食堂运来eq\f(5,6)吨煤,烧掉了eq\f(5,9),还剩多少吨?

2.食堂运来eq\f(5,6)吨煤,烧掉了eq\f(5,9)吨,还剩多少吨?

3.宇华中学扩建校舍,原计划投资28万元,实际投资比原计划节省了eq\f(1,7),实际投资多少万元?

4.一辆车要行驶168千米,2小时行驶了全程的38

课堂练习

1.看图列式计算。

2.修一条长为120千米的公路,已经修了eq\f(1,3),还剩下多少千米没修?

3.某建筑工地第一天运水泥50吨,第二天比第一天多运水泥eq\f(1,5),两天共运水泥多少吨?

4.李小艳同学看一本80页的故事书,第一天看了全书的eq\f(1,5),第二天看了全书的eq\f(1,4)。

(1)两天一共看了多少页?(2)第一天比第二天少看多少页?

(3)还剩多少页没有看?

出门测

1.先用”________”画出单位”1”,再把数量关系填写完整。

(1)一张桌子比一把椅子贵eq\f(4,5)。

____________×eq\f(4,5)=________________;

____________×(1+eq\f(4,5))=________________。

(2)桃树的棵数比杏树多eq\f(1,3)。

桃树的棵数=____________○________;

桃树比杏树多的棵数=____________○________。

2.某拖拉机厂去年生产拖拉机800台,今年比去年增产eq\f(3,8),今年生产拖拉机多少台?

想:根据”今年比去年增产eq\f(3,8),”把____________看作单位”1”,________×eq\f(3,8)=____________,要求今年生产拖拉机多少台,就是先求出______________。

3.先比较,再列式解答。

(1)某校青年教师有48人,中老年教师比他们多eq\f(1,6),中老年教师有多少人?

(2)某校青年教师有48人,中老年教师比他们少eq\f(1,6),中老年教师有多少人?

课后作业:

1.填空。

(1)比20米多是()米,20米的比20米少()米。

(2)一桶油重30千克,用了()千克,还剩,此时再倒入原有油的后又能把桶装满。

(3)()千克比60千克多,比45千克少是()千克。

2.看图列式计算。

3.一桶油6千克,用去14

4.一桶油6千克,用去一部分后还剩14

5.玩具厂计划生产游戏机2000台,实际超额完成eq\f(1,10),实际生产游戏机多少台?

6.一本书共有10

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