+第17讲+稍复杂的分数乘法实际问题（讲义）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版.docx

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第17讲稍复杂的分数乘法的实际问题

知识讲解

知识点1：已知总量求部分量的实际问题

解决稍复杂的“求一个数的几分之几是多少”的问题时，可以先画线段图分析数量关系，再列式解答。可以先求一个部分量是多少，再求另一个部分量是多少；也可以先求部分量占整体的几分之几，再求具体的部分量是多少。

典型例题

例1：光明小学六年级45个同学参加学校运动会，其中男生占59，女运动员有多少人

解析：根据题意先分析数量关系式：总人数×59

解答：45×59

答：女运动员有20人.

变式题1：先用”________”画出单位”1”，再把数量关系填写完整。

一本书，已经看了eq\f(1,3)。

__________________×eq\f(1,3)＝__________；

__________×（1-13）

变式题2：光明小学田径队有75名队员，其中男队员占eq\f(3,5)，则女队员有多少名？

想：根据”其中男队员占eq\f(3,5)”，把__________看作单位”1”，____________×eq\f(3,5)＝________。

要求女队员有多少名，可以先求____________。

知识点2：已知一个量以及另一个量比它多（或少）几分之几，求另一个量的解题方法。

解决“已知一个数比另一个数多（少）几分之几，求这个数”的问题时，分析问题时，先找准单位“1”的量，再抓关键词语，弄清是哪两个量在作比较，比较的结果是什么，最后确定解题方法。

典型例题

例2：林阳小学去年有24个班级，今年的班级数比去年增加了16

解析：根据题意可知单位“1”是去年班级数，数量关系式：去年班级数×16

解答：24×16

24+4=28（个）

答：今年一共有28个班级.

变式题1：学校食堂买了450千克大米，买来的面粉比大米少15，买来面粉多少千克

变式题2：果园里有桃树240棵，梨树的棵数比桃树多15

（根据题意先画线段图分析，再计算）

牛刀小试

1.食堂运来eq\f(5,6)吨煤，烧掉了eq\f(5,9)，还剩多少吨？

2.食堂运来eq\f(5,6)吨煤，烧掉了eq\f(5,9)吨，还剩多少吨？

3.宇华中学扩建校舍，原计划投资28万元，实际投资比原计划节省了eq\f(1,7)，实际投资多少万元？

4.一辆车要行驶168千米，2小时行驶了全程的38

课堂练习

1.看图列式计算。

2.修一条长为120千米的公路，已经修了eq\f(1,3)，还剩下多少千米没修？

3.某建筑工地第一天运水泥50吨，第二天比第一天多运水泥eq\f(1,5)，两天共运水泥多少吨？

4.李小艳同学看一本80页的故事书，第一天看了全书的eq\f(1,5)，第二天看了全书的eq\f(1,4)。

(1)两天一共看了多少页？(2)第一天比第二天少看多少页？

(3)还剩多少页没有看？

出门测

1.先用”________”画出单位”1”，再把数量关系填写完整。

(1)一张桌子比一把椅子贵eq\f(4,5)。

____________×eq\f(4,5)＝________________；

____________×（1+eq\f(4,5)）＝________________。

(2)桃树的棵数比杏树多eq\f(1,3)。

桃树的棵数＝____________○________；

桃树比杏树多的棵数＝____________○________。

2.某拖拉机厂去年生产拖拉机800台，今年比去年增产eq\f(3,8)，今年生产拖拉机多少台？

想：根据”今年比去年增产eq\f(3,8)，”把____________看作单位”1”，________×eq\f(3,8)＝____________，要求今年生产拖拉机多少台，就是先求出______________。

3.先比较，再列式解答。

(1)某校青年教师有48人，中老年教师比他们多eq\f(1,6)，中老年教师有多少人？

(2)某校青年教师有48人，中老年教师比他们少eq\f(1,6)，中老年教师有多少人？

课后作业：

1.填空。

（1）比20米多是（）米，20米的比20米少（）米。

（2）一桶油重30千克，用了（）千克，还剩，此时再倒入原有油的后又能把桶装满。

（3）（）千克比60千克多，比45千克少是（）千克。

2.看图列式计算。

3.一桶油6千克，用去14

4.一桶油6千克，用去一部分后还剩14

5.玩具厂计划生产游戏机2000台，实际超额完成eq\f(1,10)，实际生产游戏机多少台？

6.一本书共有10