人教版小学二年级体育下册教案全册.pdf

希望小学

学科：体育下册

年级：二年级

任课教师：___

二年级体育下册教案

教学目标了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。

教学内容1、体育课常规2、拍手游戏

教学重点进一步熟悉课堂常规及安全意识

教学难点学生学习兴趣的培养

一、引出(体育课堂的要求?)

教二、课堂常规的教育（学生）

1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、

快地按规定队形排好队、等候老师上课。

2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，

学生要立正。

3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课

学

前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。

4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带

钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。

5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。

6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地

和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。

课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。

过

三、师生互相讨论

四、拍手游戏:

分组进行练习（同桌）

五、归纳小结下课

程

1

1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能

力

教学目标

2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的

乐趣

1、队列队形：排队，解散，集合

教学内容

2、游戏：老鹰捉小鸡

教学重点了解和学会集队的要求

教学难点学生对新的队形的熟悉程度

（一）、设计思路：

队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作

用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，

教教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接

受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生

有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善

于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形

式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。

（二）、教学流程：

学一、情景导入

１．设置情景进入林中玩耍。

２．创想活动，积极参与。

３．自由结伴，分散练习。

（二）队列队形练习

１．录音旁白，引出课题。

２．查看地图，分组活动。

过３．教师指导，反复练习。

４．互帮互助，共同提高。

5．小结评价