第一课时++圆（课件）-2024-2025学年数学六年级上册冀教版.pptx

课前导入这是什么图形？圆中心的一点叫做什么？圆中最长的线段是什么？在这个单元，老师会带领你们解决这些问题。

冀教版数学六年级上册第一单元第一课时圆和扇形（第二版）陆离越铃声

相信同学们已经知道第一个问题的答案了——圆我们周围有很多物品的面是圆形的，如硬币的面、钟表的面、圆桌的面、茶叶筒的上下面等。你还能想到哪些物品是圆形的？情景导入

教学过程请大家拿出昨天你自己画的圆，并与同桌交流：你是怎样画的圆？将圆形纸片对折，打开：换个方向再对折，打开；反复几次。你发现了什么？我是拿瓶盖画的。我是拿硬币画的。圆是轴对称图形。折痕所在的直线都是圆的对称轴。圆的所有对称轴都相交于圆中心的一点。我们把圆中心的一点叫做圆心，用字母O表示。

教学过程圆心O直径d点击部件名称，可以查看意义，等待几秒自动消失通过圆心且两端都在圆上的线段叫做直径半径r圆中心的一点叫做圆心连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径

O圆中心一点圆心连接圆上任意一点和圆心的线段r半径通过圆心两端都在圆上d直径课堂活动数学小游戏音效

教学过程小组讨论时间到讨论任务卡！讨论问题讨论结果一个圆有多少个直径和半径？它们之间有什么关系？圆和我们之前学过的图形有什么不同？组学时间：三分钟

教学过程一个圆有多少个直径和半径？它们之间有什么关系？圆和我们之前学过的图形有什么不同？答：圆有无数条直径和无数条半径。在同圆或等圆中，直径是半径的2倍，d=2r或r=。答：圆是由一条曲线围成的封闭图形，有无数条对称轴。

教学过程推导过程：直径为180cm

试一试用下面的方法可以测量出没有标出圆心的圆的直径。

试一试打开数学书第三页，测量圆中线段的长度。你发现了什么？我发现：圆中直径最长。

练一练1.找出下面圆的直径或半径并用字母表示。（教师在学生做完后，擦掉蒙层显示答案，也可以让学生擦，虚线处即蒙层）线段OA直径d线段OB线段AB线段OC半径r线段AB半径r线段CE

议一议为什么下水道井盖都是圆的？车轮为什么是圆的？答：1.因为用圆形做井盖省材料，还因为圆有一个特征：在同圆或等圆中，所有直径都相等，不管怎样放都放得进去。2..因为圆有一个特征：在同圆或等圆中，所有半径都相等，这样，车才能开的平稳。

课堂活动音效

课堂总结这节课，你学会了什么？（学生自由发挥）我学会了直径、半径和圆心的意义。我知道了直径是圆中最长线段。我学会了......

时间过得真快，同学们，再见！今天家庭作业：练习册第一页请准备下一节课的东西，并关闭ENBX下课铃