- 1、本文档共18页,其中可免费阅读6页,需付费150金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
分享高质量文档
课外阅读课题研究报告
“小学语文课外阅读活动的探索与研究”课题
结题报告
实验二小课题组执笔人:徐XX
(一)课题的提出
大家都知道:蜜蜂要采过许多花粉,才能酿出蜜来。读
书理应如此,博采众长才能获取全面、均衡的营养。人们越
来越清楚地意识到只注重教科书是封闭的教学,牺牲的是孩
子的个性、创新意识和自学能力,大家越来越重视学生在课
余时间的阅读。
《课程标准》强调小学阶段应完成145万字的阅读量,
积极倡导
您可能关注的文档
- 网络系统集成方案设计.doc
- 网络直播平台的传播优势与发展途径.doc
- 自来水收费解决方案.pdf
- 医疗废物承包合同.pdf
- 北京市普通高中学业水平考试合格性考试生物试卷.pdf
- 医院加强医疗卫生行风建设“九不准”实施方案.pdf
- 离婚律师收费标准.pdf
- 设置医疗机构申请书与设置医疗机构可行性报告分析.pdf
- 榆林市工程地质勘查报告参考模板.pdf
- 内部竞聘实施方案.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- 《GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- 《GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯.pdf
- 《GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯》.pdf
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色,本人已有7年专业领域工作经验,可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作,欢迎大家咨询~
文档评论(0)