5.15 探寻新航路教学设计 2024-2025学年统编版九年级历史上册.docxVIP

5.15探寻新航路教学设计2024-2025学年统编版九年级历史上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版九年级历史上册第5课《探寻新航路》，主要讲述了欧洲航海家为了寻求财富和拓展势力，在15-16世纪大胆开辟新航路的历史事件。其中包括了迪亚士发现好望角、达伽马到达印度、哥伦布发现美洲新大陆以及麦哲伦的环球航行等内容。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了欧洲社会经济的发展和文艺复兴运动，对本节课的新航路开辟提供了背景基础。同时，学生也掌握了地图读写和分析的能力，能够更好地理解航海家的航线和探险历程。通过对新航路的开辟的学习，学生将更深入地理解欧洲历史的发展，以及世界各大洲之间的联系和影响。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等历史学科核心素养。通过学习航海家探寻新航路的历史事件，使学生能够理解探险历程和航线的重要性，培养他们的时空观念。同时，引导学生运用史料实证，了解新航路开辟的原因和影响，提高他们的史料实证能力。在此基础上，鼓励学生对历史事件进行解释和分析，锻炼他们的历史解释能力。最后，通过学习新航路开辟对欧洲和世界的联系和影响，激发学生的家国情怀，培养他们的历史责任感和使命感。

学情分析

本节课的对象是九年级的学生，他们已经在前面的学习中掌握了欧洲社会经