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班级先进事迹材料（大全7篇）

在日常学习、工作和生活中，大家都有写事迹材料的经受，对事迹材料很是熟识吧，依据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。以下是我为大家整理的班级先进事迹材料，欢迎阅读与保藏。

班级先进事迹材料精选篇1

在两年多的时间里，我班已经成为了一个和谐、求知、团结、进取的班集体。

这主要体现在：

1.得力的班级干部

首先，创建班级的管理核心—班委会，全体同学选举有力量有责任心的同学作为班干部，下放权力给班干部，各班干部各司其职的同时又相互联系。其次，充分利用班团干部及同学会成员的带头作用，班干部轮番管理班级的日常事务，每天记录班级日志，并利用周一的晨谈时间对班级的一周状况进行反馈。

2.良好的学习风气

在树立多个学习榜样以后，我们班实行的是“学习小组”制度，小组内让优秀的同学引领后进生，每次考试后都要进行小组间的评比，优胜组加德育分，或是分发奖品。而组长要对个别给小组拖后腿的同学进行准时的沟通和鞭策，争取不让任何一个同学掉队。现在，我班成果在寄宿部6个试验班中名列前茅，集团前100名有14人，集团前50名有7人，总分优秀率最高，总分平均分最高。而我班的同学也因在2班而骄傲，向着中考奋进!

3.干净的班级环境

有利于同学身心的健康成长，能给同学增加生活与学习的乐趣，消退学习后的`疲惫。教室卫生是班级的一面镜子，它折射出老师的管理和同学的态度。我们班的同学养成了良好的卫生习惯，每天都保持教室洁净，同学能自觉把垃圾丢进垃圾桶，个人的物品、桌子和椅子摆放很整齐，一眼看去，洁净清爽。

4.暖人的同学情意

大家生活在三(2)班这个大家庭中，和和气气，同学间互帮互助。迄今为止，班级还没有任何一个同学受到学校的处分，即使同学间有了摩擦，也能很快地消退冲突。所以我班的孩子有顽皮的，但是没有一个孩子是顽皮的。我班的孩子都很珍惜在一起的缘分和情意，盼望这三年成为成为他们美妙的回忆。

班级先进事迹材料精选篇2

机自1806班是一个由27名同学组成的大家庭。虽然同学们来自全国各地，爱好爱好、生活习惯不尽相同，但我们思想上、行动上齐心协力，始终向着建设更好的班集体这一共同目标前行。两年半来，班级成员政治坚决、作风扎实、勇于创新、团结协作，先后获得了“先进班集体”、“优良学风班”、“活力团支部”等集体荣誉称号，并在夯实班级学风第一课堂、丰富校内文化其次课堂、拓宽国际视野第三课堂等方面取得了显著的成果。详细介绍如下：

一、夯实“专业学习”第一课堂

（1）班级学风建设状况

班内学习氛围深厚，风气端正，在入学至今每个学期及格率、优良率均达到优良学风班标准，领跑学院各专业。在机自专业课程多、学时重、难度大的状况下，大二学年班级及格率为98.65%，优良率为70.39%，连续两年位列专业第一，英语四级考试通过率100%，且班内同学无学分预警状况。大二学年班内2/3同学位于专业综合测评前30%，综合二等奖学金人数占专业获奖人数的1/2，多人获得学习进步奖学金。

（2）班级学风制度建设状况

良好成果的取得离不开坚实的制度建设，我班建立班级“平安零汇报制度”每晚进行宿舍晚归统计、定期开展“学习沟通会制度”“班级集体自习制度”每周由学习委员支配进行四次集体晚自习、“一对一帮扶制度”发挥党员先锋模范带头作用，由班级入党乐观分子、预备党员帮扶学习困难同学、“卫生平安网格化管理制度”班长为第一责任人，舍长为其次责任人绽开宿舍平安卫生检查、“学习打卡制度”坚持英语单词每日打卡等。通过一系列的班级制度，在班级的纪律意识和集体观念提高的同时，总体学习成果有显著提升。

我班柳晓昱同学大一学年因学习信念不足，缺少正确学习方法，导致成果不抱负，消失了挂科状况。团支书对她进行一对一帮扶。在大二学年结束时，柳晓昱同学专业排名从105名进步至专业51名，获得学习进步奖学金和综合优秀三等奖学金。

疫情期间，班内停课不停学。利用网络条件，曹瀚文同学通过钉钉作业设置每周任务，提示同学们完成学习打卡，保证成果不落后，能够做到自我监督，自觉学习。同时定期在线上开展学习研讨会，通过钉钉进行线上沟通，对上课重难点进行梳理，保证疫情期间学习质量。

二、丰富“校内文化”其次课堂

（1）思想坚决，红心向党

班级成员乐观向党组织靠拢，仔细学习贯彻落实党的路线、方针、政策，学习党的最新理论成果。乐观响应党的号召，仔细协作学院团委的支配，班级曾推举代表听郝芳校长上思政课、邀请操应长副校长为我班同学讲思政课，组织集体观看建国70周年阅兵仪式。我班入党申请书提交率达100%，先后有三批共19人参与了学校的党校培训并以优