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中学生励志教育主题班会方案2篇

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汇报人：JinTaiCollege

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中学生励志教育主题班会方案2篇

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1、篇章1：励志主题班会文档

2、篇章2：励志主题班会文档(规范版)

篇章1:励志主题班会文档

一、活动目的：通过励志主题班会课，帮助同学们正确

认识面临高考带来的各种压力。用授课者的亲身经历和一些名

人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，

培养健康的应试心态。

二、活动的环节

（一）简单介绍中学生初二时期情绪的变化起伏表现的

症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方

法。

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（二）小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色

转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解

家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。并且授课者结合

自身经厉拉近教学距离，劝勉学生。

（三）每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教

师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在

做起，从点滴做起。

三、活动实施：

班主任开篇：同学们，这一节课将打破以往师生的固定

教学模式。在短短的四十分钟里，我们抛开老师的身份，充当

你们的朋友、知己，一起分享我们成长道路上初二这个绚丽时

期的故事。下面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的积

极性，活跃课堂氛围。

（一）初步发掘压力

（二）与学生之间的互动

那么，我们现在讨论下刚刚步入高三的你们，能否感觉

到自己心智和情感上以及外部环境的微妙变化呢，例如睡眠时

间、学习态度、周边环境、家长老师?（提问同学）

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（三）引导学生正确认识高三压力的表现

（四）引导学生正确对待压力

三、转换角色，小组讨论

说明：给出两组对话，以四个人为一组，两个同学充当

家长的角色，两个同学充当学生的角色。让学生分别以孩子的

角度和家长的角度来看待问题。

讨论：（一）面临初二的学生希望家长说什么样鼓励的

话语;

（二）家长对孩子寄予期望的表现;

注：充分融入角色，听听学生的心声;体谅家长的心情。

四、憧憬未来

课前给每位同学发一张纸条，写下自己的目标。与学生

一起分享美丽的梦想。并且用心理激励法激励学生为实现梦想

而从现在开始努力奋斗。将学生的贴到愿望板上，时刻惊醒。

五、结束课程

篇章2:励志主题班会文档(规范版)【按住Ctrl键点此返回目录】

班会意义：

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流沙河曾在《理想》中写到：“理想是石，敲出星星之

火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想

是路，引你走向黎明!”因此，本次班会就是结合目前高中学

生学习生活状况，从同学们思想实际出发，以“理想三部曲”

的形式，通过小型的诗朗诵等表演，激起学生心灵的浪花，增

强自尊自信自强的精神，并让同学们更加明确自己心中的理想，

了解成功的花朵是需要努力和艰辛去拼凑的。

准备工作：案例筛选、照片收集及排版、音乐选择、ppt

的制作、节目编排准备。

班会流程：

一、导入：背景音乐选取苏打绿的《相信》，由主持人

引出班会主题。

二、班会第一部分：我想飞，