大学人文基础（第二版）课件 6.中国古典四大名著.pptx

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目录四大名著导读01拓展延伸03资料必读02项目实践04

四大名著导读壹1.1《红楼梦》导读1.2《三国演义》导读1.3《水浒传》导读1.4《西游记》导读四大名著导读1.1《红楼梦》导读《红楼梦》又名《石头记》《金陵十二钗》《风月宝鉴》等，作者是清代作家曹雪芹。《红楼梦》是一部章回体长篇小说，被人们列为中国古典四大名著之首，是举世公认的中国古典小说巅峰之作，是中国传统文化的集大成者，被人们称为中国封建社会的“百科全书”。因其丰富深厚的思想底蕴，后世产生了以该书为研究品读对象的专门学问——“红学”。四大名著导读1.1《红楼梦》导读（一）《红楼梦》的作者曹雪芹（约1715年-1763年），名霑，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他生于江宁（今南京），出身清代内务府正白旗包衣世家。曹雪芹的曾祖父曹玺任江宁织造，曾祖母孙氏做过康熙帝的保姆；祖父曹寅做过康熙帝的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，极受康熙帝宠信。曹雪芹的年少时期，在南京江宁织造府过着锦衣玉食、富贵繁华的生活，后家道中落，他深感人生悲哀和世道无情，对封建社会有了更清醒的认识。他的日子虽艰难，甚至一度“举家食粥”，但曹雪芹生性旷达，爱好广泛，对诗书、绘画、金石、园林等方面均有所研究，是一个的艺术天才。他以坚韧不拔的毅力，“于悼红轩中披阅十载，增删五次”，呕心沥血，把自己的悲剧体验、诗化情感、探索精神及创新意识，全部融入了自己的创作中，最终呈现出了集高度的思想性、艺术性于一体的伟大作品——《红楼梦》。四大名著导读1.1《红楼梦》导读（二）《红楼梦》内容简介《红楼梦》全书120回，一般认为后40回内容是高鹗续写。《红楼梦》全书以贵族青年贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情婚姻悲剧为中心，既写出了“千红一哭”“万艳同悲”的“女儿国”悲剧，又通过对典型的封建贵族大家庭——贾府的日常生活及错综复杂的内外矛盾的具体描绘和深刻解剖，对贾史王薛四大家族由盛转衰的过程的描写，揭露了封建社会末期的腐朽、黑暗和罪恶，揭示了其不可避免走向衰亡的命运。四大名著导读1.1《红楼梦》导读（二）《红楼梦》的艺术价值《红楼梦》是一部现实主义的长篇巨作，它展现的是一幅幅色彩眩目、线条明晰的封建社会的生活图景，蕴含着极大的艺术价值。接下来我们将从结构、情节、人物塑造等方面来进行具体讲解。四大名著导读1.1《红楼梦》导读（二）《红楼梦》的艺术价值——结构结构上，整部作品宏大精致。作者精心构撰了以大观园为小说人物活动的主要场所，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的情感和婚姻纠葛为中心线索，贾府诸多女性命运为基本内容，贾府及“四大家族”由盛转衰为主要线索的宏大巨作。这样的长篇结构，同时也讲究穿插精巧的“微观结构”：如有的在直线发展的情节中，插叙其它相关的片段；有的明写与暗写相交错。可谓匠心独运、浑然一体、不着斧痕。四大名著导读1.1《红楼梦》导读（二）《红楼梦》的艺术价值——情节情节上，重大冲突与生活琐事相交杂，跌宕多姿。如小说着浓墨写的尖锐冲突——宝玉挨打，作者把引发冲突的若干因素，通过各方面的铺垫汇集在一起，使冲突带有爆发的性质，从而把情节引向高潮。读来扣人心弦、烟波无限。书中更多的情节，则是表现贵族之家中的一件件生活小事，如“识分定情悟梨香院”“喜出望外平儿理妆”，作者往往以小见大，在小事中表现人物的思想、性格与命运，千姿百态、异趣横生。四大名著导读1.1《红楼梦》导读（二）《红楼梦》的艺术价值——人物塑造人物塑造方面的成就，是《红楼梦》的艺术价值中最为突出的。《红楼梦》中，有姓名的人物多达四百八十多人，能给读者留下深刻印象的，至少也有几十人。作者完全改变了古代小说中人物类型化、绝对化的描写方式，表现出了人物性格的复杂性与丰富性。四大名著导读1.1《红楼梦》导读（二）《红楼梦》的艺术价值——人物塑造为表现人物的性格特征，作者成功地运用了比较手法。有整体的对比，如黛玉与宝钗，晴雯与袭人；有细节的对比，如第四十回中写刘姥姥引出的一场大笑，对每个人物不同的笑态的对比描写，显示了不同的性格特点。四大名著导读1.1《红楼梦》导读（二）《红楼梦》的艺术价值——人物塑造作者为强调人物的某种性格特点，还以不同形式加以重复表现，如宝玉认为“女儿是水做的骨肉”，表现其对女性的尊重；宝玉摔玉、砸玉，毫不客气地对待劝他立身扬名的人的行为等，都表现了其反抗精