(常考题)人教版初中数学八年级数学上册第四单元《整式的乘法与因式分解》测试题(答案解析)(4).doc

一、选择题

1．如果是一个完全平方式，则的值是（）

A． B．9 C． D．12

2．下列等式中从左到右边的变形是分解因式的是（）

A． B．

C． D．

3．已知，，则的值是（）

A．7 B．8 C．9 D．12

4．已知与互为相反数，则的值为（）

A． B．2 C． D．1

5．已知，那么的值为（）

A．10 B．40 C．80 D．210

6．数是（?）

A．10位数 B．11位数 C．12位数 D．13位数

7．记An＝（1﹣）（1﹣）（1﹣）…（1﹣），其中正整数n≥2，下列说法正确的是（）

A．A5＜A6

B．A52＞A4A6

C．对任意正整数n，恒有An＜

D．存在正整数m，使得当n＞m时，An＜

8．下列各多项式中，能用平方差公式分解因式的是()

A． B． C． D．

9．小明是一位密码翻译爱好者，在他的密码手册中，有这样一条信息：，，，，，分别对应下列六个字：通、爱、我、昭、丽、美、现将因式分解，结果呈现的密码信息可能是（）

A．我爱美丽 B．美丽昭通 C．我爱昭通 D．昭通美丽

10．已知，则的值是（）

A．0 B．1 C．-2 D．-1

11．下列各式计算正确的是（）

A． B． C． D．

12．下列运算正确的是（）

A．x2·x3=x6 B．(x3)2=x6 C．(-3x)3=27x3 D．x4+x5=x9

二、填空题

13．若，则_______________________．

14．若，，则____________．

15．下图中的四边形均为长方形，根据图形面积，写出一个正确的等式：______．

16．若是一个完全平方式，则k的值为_____．

17．对于有理数，，定义的含义为：当时，；当时，．例如：，．已知，，且和是两个连续的正整数，则_____．

18．已知，，则________．

19．如果关于的多项式是一个完全平方式，那么________．

20．若，，则＝_____．

三、解答题

21．先化简，再求值：，其中，．

22．如图1是一个长为、宽为的长方形，沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形，然后用四块小长方形拼成一个“回形”正方形（如图2）．

（1）观察图1、图2，请你写出、、之间的等量关系；

（2）根据（1）中的结论，若，，试求的值；

（3）拓展应用：若，求的值．

23．如图1是一个长为、宽为的长方形，沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形，然后用四块小长方形拼成一个“回形”正方形（如图2）．

（1）观察图2请你写出、、之间的等量关系是______；

（2）拓展应用：若，求的值．

24．因式分解：（1）

（2）

25．对于一个图形，通过两种不同的方法计算它的面积，可以得到一个数学等式．

例如由图①可以得到两数和的平方公式：（a+b）2＝a2+2ab+b2．

请解答下列问题：

（1）写出由图②可以得到的数学等式；

（2）利用（1）中得到的结论，解决下面问题：若a+b+c＝6，a2+b2+c2＝14，求ab+bc+ac的值；

（3）可爱同学用图③中x个边长为a的正方形，y个宽为a，长为b的长方形，z个边长为b的正方形，拼出一个面积为（2a+b）（a+4b）的长方形，则x+y+z＝．

26．已知x、y为有理数，现规定一种新运算，满足．

（1）求的值；

（2）求的值；

（3）探索与的关系，并用等式把它们表达出来．

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一、选择题

1．A

解析：A

【分析】

先根据两平方项确定出这两个数，再根据完全平方公式的乘积二倍项即可确定m的值．

【详解】

解：∵，

∴，

解得m=±12．

故选：A．

【点睛】

本题主要考查了完全平方式，根据平方项确定出这两个数是解题的关键，也是难点，熟记完全平方公式对解题非常重要．

2．C

解析：C

【分析】

将多项式写成整式的积的形式，叫做将多项式分解因式，根据定义依次判断．

【详解】

A、这是整式乘法计算，故该项不符合题意；

B、，等式右侧不是整式的乘积，故该项不符合题意；

C、，故该项符合题意；

D、，等式右侧是乘积，但不是整式，故该项不符合题意；

故选：C．

【点睛】

此题考查多项式的因式分解，掌握因式分解的定义是正确判断的关键．

3．A

解析：A

【分析】

先把代入原式，可得=，结合完全平方公式，即可求解．

【详解】

∵，

∴===，

∵，

∴==，

故选A．

【点睛】

本题主要考查代数式求值，熟练掌握完全平方公式及其变形公式，是解题的关键．

4．D

解析：D

【分析】

根据相反数和非负数的性质即可求出x、y的值，再代入中即可．

【详解】

根据绝对值和偶次方的性质可知，，

又∵和是相反数，即．

∴，

解得：，