长春版四年级语文长春上册27.荒岛日记(教案).docVIP

2.《荒岛日记》教案

教学目标

1.了解鲁滨孙在荒岛上战胜困难、谋求生存的非凡经历。

2.在阅读的过程中，学会提取、归纳关键的信息。并学会运用表格图像化阅读策略进行阅读。

3.熟读课文，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。

教材分析

本文节选自英国作家笛福的小说《鲁滨孙漂流记》。文中的“我”就是小说的主人公鲁滨孙?克鲁索。课文以日记的形式反映了最初鲁滨孙一个人漂流到荒岛上战胜了种种困难的故事。课题是《荒岛日记》，但课文中却并不是严格以日记的格式来写的。有的同学可能看过《爱的教育》这本书，这是一本真正的日记体小说，那里日记的格式随处可见。可本课写的是鲁滨孙最初来到荒岛是怎样一天天艰难度日的，不同于一般的日记。课题是借用“日记”这个词语，叙述了鲁滨孙在荒岛上选择合适的容身的地方，又想办法解决了必要的生存条件——食物。通过这些叙述，展现了主人公的聪明才智和坚强意志。

教学重点、难点

在阅读的过程中，学会提取、归纳关键的信息。并学会运用表格图像化阅读策略进行阅读。熟读课文，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度

教学过程

一、复习引入。

1．读题。

师：这节课我们接着学习课文《荒岛日记》。齐读。

2．回顾主要内容。

师：上节课我们了解到这篇课文的特点是按照时间顺序记录每天发生的事情。并且我们也概括了鲁滨孙在荒岛上9月30日到1月3日的故事。

二、深