《儒家文化创始人孔子》参考课件3.pptVIP

我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。——温家宝一个民族有一些仰望星空的人，他们才有希望；一个民族只有关心脚下的事情，那是没有未来的。新闻点击：国人不可不知的五句《论语》经典……交流对话沉思默想大声朗读……说思读﹡子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周。”﹡孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”﹡颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。”﹡子曰：“必也正名乎。”“名不正则言不顺，言不顺则事不成。”孔子追求的“礼”是什么？他主张如何实现“礼”？西周时的等级名分制度“克己复礼”“正名”解读《论语》之礼解读《论语》之仁﹡子曰：“仁者爱人”。﹡曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”﹡子曰：“己欲立而立人，己欲达而达人。”﹡子曰：“己所不欲，勿施于人。”“克己复礼为仁”﹡子曰：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”“仁者爱人”（2）途径：“忠恕”之道（3）治国：“为政以德”，以德和礼治理国家（1）含义：“中庸之为德也，其至矣来！民鲜久矣。”孔子的学生子贡曾经问孔子：“子张和子夏哪一个贤一些？”孔子回答说：“子张过分；子夏不够。”子贡问：“那么是子张贤一些吗？”孔子说：“过犹不及。”——《论语·先进》中庸思想和而不同解读《论语》之中庸经典图片解读：《孔子讲学图》解读提示:从教学地点、教学对象、人物布局及神情……请你结合所学知识,说说此图能反映孔子哪些思想主张或贡献?孔子：名丘，字仲尼，鲁国人。是春秋时期的思想家、政治理论家和教育家，儒家学派的创始人。他的言行记录在《论语》一书中。吾十有五而志于学孔子周游列国孔子讲学图孔子不仕退修诗书着官服的孔子“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命,六十而（耳）顺，七十而从心所欲不逾矩。”——《论语·为政》孔子是这样概括自己一生的：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命,六十而（耳）顺，七十而从心所欲不逾矩。”——《论语·为政》这段材料反映了孔子的什么品质?这段名言反映了孔子志向专一，执著探索，不断完善自己的一生。对我们今天立志成才，实现人生的自我价值有着深刻的启迪。自学礼乐从政失败周游列国献身文教历史现场春秋五霸春秋战国时期铁器出土分布图材料一:吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也……吾将以政治家尊孔子。……而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者，不过一国……不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中国……??????????????????━━摘自梁启超《世界伟人》材料二：孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南……孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜。????????????????━━摘自日本学者岛献吉朗《诸子百家》（1）材料二从哪些方面评价了孔子？据材料概括指出作者评价的主要依据。（2）综合上述材料，简要谈谈“孔子之道”在人类文明进程中的地位。儒家学派的创始人作者认为孔子是伟大的教育家杰出的政治家孔子的政治思想对我国的政治建设影响深远孔子的儒家思想成为中国传统文化的主要组成部分对于世界，特别是东亚地区也产生了重要的影响，是人类重要的文化遗产儒家思想对中华民族的民族性格影响深远孔子的教育思想影响深远孔子周游列国孔子在中国“颠簸流离，游说列国，惶惶如丧家之犬不