9月 GESP 图形化 四级真题解析.pdf

2023年9月GESP图形化四级试卷解析

CCF编程能力等级认证，英文名GradeExaminationofSoftwareProgramming（以下

简称GESP），由中国计算机学会发起并主办，是为青少年计算机和编程学习者提供学业能力

验证的平台。GESP覆盖中小学全学段，符合条件的青少年均可参加认证。GESP旨在提升青少

年计算机和编程教育水平，推广和普及青少年计算机和编程教育。

GESP考察语言为图形化（Scratch）编程、Python编程及C++编程，主要考察学生掌握

相关编程知识和操作能力，熟悉编程各项基础知识和理论框架，通过设定不同等级的考试目标，

让学生具备编程从简单的程序到复杂程序设计的编程能力，为后期专业化编程学习打下良好基

础。

本次为大家带来的是2023年9月份图形化四级认证真题解析。

一、单选题（每题2分，共30分）

题号123456789101112131415

答案BACDBADBBCDCABC

1、人们所使用的手机上安装的App通常指的是（B）。

A、一款操作系统

B、一款应用软件

C、一种通话设备

D、以上都不对

【答案】B

【解析】本题考察计算机软件的相关知识。手机上安装的App（ApplicationProgram）

指应用程序，是在移动设备上安装和运行的软件。它们可以提供各种功能和服务，

如社交媒体、游戏、新闻、工具等，以满足用户的不同需求。正确答案为B。

2、下列流程图的输出结果是？(A)

A、9

B、7

C、5

D、11

【答案】A

【解析】本题考察流程图的输入和输出。一开始m为1，n为1，然后判断m×n是

否大于20，120是不成立的（否），接着m设为2×m+1等于3，然后将n设为n+1

等于2，再判断n5不成立（否）；这时候回到前面，判断m×n＞20，620不成立

（否），接着m设为2×m+1等于7，然后将n设为n+1等于3，判断n5不成立（否）；

这时候又回到前面，判断m×n＞20，21＞20成立（是），接着将m设为m-2等于5，

将n设为n+1等于4，判断n5不成立（否）；继续回到前面，判断m×n＞20，20

＞20不成立（否），将m设为2×m+1等于11，将n设为n+1等于5，判断n＞5不

成立（否）；回到前面判断m×n＞20，55＞20成立（是），将m设为m-2等于9，

将n设为n+1等于6，判断n＞5成立（是），输出m的值为9。正确答案为A。

3、默认小猫角色，执行下列程序，下列说法正确的是？(C)

A、小猫每滑行一次变量增加1，变量变成3后停止

B、小猫每滑行一次变量增加1，变量变成5后停止

C、小猫每滑行一次变量增加1，变量变成15后停止

D、小猫一直滑行，变量一直增加

【答案】C

【解析】本题考察广播，求余运算和逻辑运算。根据程序，角色每次滑行到随机位

置之后，都会将变量i增加1，只有当“i除以3的余数等于0”和“i除以5的余

数等于0”这两个条件同时满足时，程序才会停止。当变量i的值为15时，可以同

时满足这两个条件，因此C选项正确。

4、水泥厂计划生产水泥3600吨，用20天完成。实际每天比计划多生产20吨，下

列哪个选项能够计算出实际多少天完成任务？(D)

A、

B、

C、

D、

【答案】D

【解析】本题考察数学运算的知识。先用3600吨÷20天，计算出原计划每天生产

的吨数，然后再加20算出实际每天生成的吨数，最后再用3600除以实际每天生产

的吨数计算出实际的天数。完整的计算式是3600÷（3600÷20+20），D选项是正确

答案。

5、默认小猫角色，执行下列程序，变量result的结果是？(B)

A、想念家人

B、想家想人念家念人

C、想想念念家人

D、想人想家念人念家

【答案】B

【解析】本题考察字符串的处理。i的初始值为1，s1的字符串数为2，因此i＞s1

字符数不成立，执行循环的内容。将j设为1，判断j＞s2的字符数不成立，执行

内层循环。将result设为将空字符和“想”和“家”连接，因此result的值为“想

家”，然后将j增加1变为2。再判断j＞s2的字符数不成立，再次执行内层循环。