向量在物理中的应用举例教学课件.pptVIP

2.5平面向量应用举例2.5.2向量在物理中的应用举例巩固练习1.已知:如图2.5-4，AC为⊙O的一条直径，∠ABC是圆周角求证：∠ABC=90°2.已知正方形ABCD,点P为对角线AC上任一点,PE⊥AB于点E,PF⊥BC于点F,连结DP,EF.求证:DP⊥EF.ABCDPEFxy请两位同学一起将一桶水提起来，根据两人手臂角度的变化，问有什么感觉？新课例1在日常生活中,你是否有这样的经验:两个人共同提一个旅行包,夹角越大越费力;在单杠上做引体向上运动,两臂的夹角越小越省力.你能从数学的角度解释这种现象吗?GF探究练习:在重300N的物体上,系两根绳子,这两根绳子在铅垂线的两侧,与铅垂线的夹角分别是,求重物平衡时,两根绳子拉力的大小.例2一条河的两岸平行,河的宽度d=500m,一艘船从A处出发到河对岸.已知船的速度,水流速度,问行驶航程最短时,所用时间是多少?A。。CDBAB作业教材Ｐ1253，4【学习目标】理解向量数量积的含义和性质平面向量数量积的定义及运算律的理解理解数量积的运算律.【学习重、难点】平面向量的数量积的应用如果与的夹角是900，我们说与垂直记作当时，与同向；当时，与反向.ABO已知两个非零向量，，作则叫做向量与的夹角.我们学过功的概念，即一个物体在力F的作用下产生位移s（如图）力F所做的功W可用下式计算W=|F||S|cosθ,其中θ是F与S的夹角从力所做的功出发，我们引入向量“数量积”的概念。FS功是标量2.规定:零向量与任一向量的数量积为0.注:1.向量的数量积是一个数量.定义:已知两个非零向量与，它们的夹角为θ，我们把数量叫做与的数量积（或内积），记作||||cosθ||||cosθ即叫做向量在方向上(向量在方向上)的投影。||cosθ(||cosθ)向量的数量积是一个数量，那么它思考：什么时候为正？什么时候为负？P114||||cosθ由数量积的定义：结论:两向量的数量积是一个数量，而不是向量，符号由夹角决定.练习P1172数量积等于的长度与在的方向上的投影的乘积。||||cosθ练习P1171练习P1173||||cosθP115探究垂直问题模夹角向量数量积的运算律：P115探究练习P1171、2、31.2.数量积几何意义3.重要性质||||cosθ