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娃娃玩具的设计与儿童认知心理学考核试卷

考生姓名：__________答题日期：__________得分：__________判卷人：__________

一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.娃娃玩具的设计应考虑到儿童的哪个发展阶段？（）

A.生理发展

B.社交发展

C.认知发展

D.情感发展

2.以下哪项不是儿童认知心理学的基本理论？（）

A.皮亚杰的认知发展理论

B.维果茨基的社会文化理论

C.精神分析理论

D.信息加工理论

3.娃娃玩具的颜色设计对儿童的认知发展有何影响？（）

A.无明显影响

B.促进儿童语言能力发展

C.增强儿童视觉感知能力

D.提高儿童数学计算能力

4.儿童在玩娃娃玩具时，以下哪种行为体现了象征性游戏阶段？（）

A.观察娃娃的外观

B.模仿娃娃的动作

C.给娃娃起名字，进行角色扮演

D.拆解娃娃玩具

5.以下哪种材料不适合用于制作儿童娃娃玩具？（）

A.木头

B.塑料

C.金属

D.棉布

6.娃娃玩具的设计应遵循以下哪个原则？（）

A.色彩鲜艳

B.造型复杂

C.安全无毒

D.噪音大

7.以下哪个年龄阶段的儿童更倾向于玩角色扮演类娃娃玩具？（）

A.1-2岁

B.3-4岁

C.5-6岁

D.7