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Unit1YouandMeMakeyourownpersonalprofileProject
TeachingObjectives语言能力1.掌握自我介绍相关的词汇和表达;2.熟练运用相关句型介绍自己和朋友。3.能够用英语撰写自我介绍。1思维品质通过教学活动的开展,锻炼学生迅速获取信息的能力,提升学生思维能力的灵活性与系统性。阅读后使学生能就话题较好地完成一些开放性的对话和写作,提高在真实语境中的英语交际能力。3文化意识通过本节课的学习,让学生能够与同学积极合作,参与课堂活动,大胆实践;培养英语学习的兴趣,鼓励学生善于与他人交际,流利自如的表达自己。4教学目标学习能力21.通过阅读训练,让学生能够用英语进行自我介绍。2.通过阅读激活主题相关的表达,进一步提升写作能力。
Lead-in
pRe-writing
SomethingaboutMenameagecountryhobbypetfamilyfavoritefood…
nameagecountryhobbypetfamilyfavoritefood…Mynameis…I’m…yearsold.I’mfrom…Ihaveacat/dog…Myfavoritefoodis…Ilivewith…Ilike…SomethingaboutMe
Answerthequestionstointroduceyourself.3a1.Whatisyourname?2.Howoldareyou?3.Whatisyourfavouritesport/food/...?4.Whatareyourhobbies?
PersonalProfileApersonalprofileisashortintroductionaboutyourself.
Let’sreadAndre’sprofile.3bNameAgecountryfamilypetfavoritefood/sport
Whataboutyou?Canyouwriteyourpersonalprofile?———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————PersonalProfile
while-writing
Self-introductionfamilybasicinformationfavoritefamilymemberspetfavoritefootIlivewith…Ihaveapet…Hisnameis…WritingFrameworknamecountryageMynameis…/I’m…I’m…yearsold.Iam/comefrom…favoritesportMyfavoritefoodis…/Ilike…Ilike…best./I’minterestedin…
Writeyourpersonalprofile.———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————____________________________________________________________________________________________PersonalProfileMynameis________.Iam________yearsold.Icomefrom________.Ilivewith________.Ihaveapet________.Hisnameis________.Myfavoritefoodis________.Myfavoritesportis________.I’minterestedin____________.
POst-writing
Let’sguesswhohe/sheis.3cTaketurnstopickoutoneclassmate’sprofile.Introducethepersontotheclass,but
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