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5.4.1平抛运动教学设计-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.4.1平抛运动教学设计-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

教材分析

本节课的教学内容是高一下学期物理人教版（2019）必修第二册中的“5.4.1平抛运动”。该部分内容是学生在学习了直线运动和曲线运动的基础上，对抛体运动进行深入探讨的重要章节。平抛运动是实际运动问题中的一个重要模型，它既包含直线运动的规律，又包含曲线运动的规律。通过学习平抛运动，可以让学生更好地理解运动和力的关系，提高解决实际问题的能力。同时，本节课的内容也为后续学习其他复杂运动打下基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度四个方面。首先，通过学习平抛运动的概念和特点，让学生建立正确的物理观念，理解运动和力的关系。其次，通过分析平抛运动的规律，培养学生的科学思维能力，提高他们分析问题和解决问题的能力。在教学过程中，引导学生进行实验观察和数据分析，培养他们的科学探究能力。最后，通过讨论平抛运动在实际中的应用，激发学生学习物理的兴趣，培养他们积极向上的科学态度。总之，本节课将全面培养学生的物理学科核心素养，为他们后续的