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——☆态度习惯方法☆——PAGE1
20以内的加减法
20以内的加减法
课前热身
看图列式。
？棵
2、按大小排队。
9﹢6、9﹢5、4﹢9、7﹢9、10﹢7、9﹣6
（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）
二．教学内容
知识点：20以内加减法
1、掌握20以内的加法计算方法：
两个物体的数量合在一起，我们用加法计算。在20以内加法中，出现进位加法时，我们常采取“凑十法”的方法进行计算。
例如：
练习
1、计算。
4+7=3+8=2+9=5+6=6+8=7+8=
3+9=4+8=5+7=5+9=7+9=6+9=
1+4+7=2+3+6=3+5+9=5+2+8=3+1+9=2+5+9=
2、在〇里填上“”、“”或“＝”。
5＋719－718-103＋616-34＋7
6＋815－48＋718－417-57＋7
2、掌握20以内的减法的计算方法
“十几减几”的计算方法：
（1）点数法。
“点数法”就是用实物摆出总数，去掉减去的部分后，再将剩下的部分一个一个地数，得出结果。
（2）想加算减法
“想加算减法”就是做减法时想我们以前学过的加法，想减数和几相加得被减数，差就是几。
（3）破十法
“破十法”就是先把十几分成十和几，先用十减去减数，减得的结果再和几合起来。
（4）连续减
“连续减”就是将减数分成两部分，从被减数十几里一个一个地减。
我们常采用“破十法”的计算方法进行20以内退位减法的计算。
练习
1、算一算。
13－6=11－4=15－8=8+8－9=
12－5=16－8=17－9=15－6+4=
13－
13－9
11－5
11－5
15－7
14－5
46
4
6
89
8
9
3、比大小。
11－5513－6717－99
12－5614－7816－710
3、加减法算式各部分的名称及关系：
（1）在加法算式中，加号前面和后面的两个数叫做加数，等号后面的数叫做和。
（2）在减法算式中，减号前面的数表示总数，叫做被减数，减号后面的数表示从总数去掉的部分，叫做减数，等号后面的数叫做差。
（3）加数＋加数=和，
一个加数=和－另一个加数，
另一个加数=和－一个加数
被减数－减数＝差，
减数＋差＝被减数，
被减数－差＝减数。
练习
1、一图四式。
（1）
＝
＝
＝
＝
＝
（2）
＝
＝
＝
＝
＝
4、20以内加减法的应用
（1）看图列算式，要注意“？”号的位置，？号在大括号的下面用加法计算，？号在大括号的上面用减法计算。
如：
？只
？只
？个
（2）应用题。在解决简单的加减应用题时，要理解加减法的意义，找出题中的已知条件和问题之间的关系，问题出现求总数用加法，出现求部分数用减法。
如：14枝彩笔，取走6枝，还剩多少枝?我又拿来8枝彩笔，一共有多少枝？
1、专求总数
（1）（2）
＝()
＝
()
＝
()
2、专求部分数。
11枝有13颗?颗
11枝
有13颗
?颗
＝()
＝
()
＝
()
3、解决问题。
我原来有14个苹果，送给小明5个，还剩多少个？
=（个）
（2）舞蹈小组一共13人。男生有4人。女生有多少人？
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