24 风娃娃 教学设计-2024-2025学年语文二年级上册统编版.docx

24风娃娃教学设计-2024-2025学年语文二年级上册统编版

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教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年语文二年级上册统编版教材，主要涵盖《风娃娃》这一章节。该章节以风娃娃的冒险故事为主线，引导学生认识和了解风的力量和作用。通过阅读和理解课文内容，学生能够掌握字的认读、词语的理解、句子的朗读和复述，以及通过课文内容培养学生的想象力和语言表达能力。同时，该章节还通过课文内容教育学生要爱护大自然，与自然和谐相处。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.语言素养：通过学习《风娃娃》一文，使学生能够正确认读和理解文中生字词，掌握相应的语言表达技巧，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

2.思维品质：通过引导学生分析风娃娃的冒险经历，培养学生独立思考、逻辑推理和批判性思维的能力，激发学生的想象力和创新意识。

3.文化素养：通过学习课文内容，使学生认识到自然的重要性，培养学生热爱自然、保护环境的意识，提高学生的道德素养和文化素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）字词认读：本节课的重点是让学生正确认读和理解文中出现的生字词，如“风娃娃”、“飘动”、“吹起”等。通过认读这些生字词，帮助学生掌握正确的词汇用法，提高阅读理解能力。

（2）句子理解：重点让学生理解课文中的关键句子，如“风娃娃吹