1.2.3相反数课件 （24张PPT）2024-2025学年人教版数学七年级上册.pptx

第一章有理数;学习目标;回顾复习;创设情境;观察这两个数，有什么相同和不同？;相反数的概念

只有符号不同的两个数，互为相反数.特别地，0的相反数是0.;相反数的求法

在任意一个数前面添上“-”号，新的数就表示原数的相反数.;相反数的几何意义

在数轴上位于原点两侧且到原点的距离相等的两个点所表示的数互为相反数.;

例1（1）－5是5的相反数（）;

（2）－5是相反数（）;

（3）与互为相反数（）;

（4）－5和5互为相反数（）;

;?;思考：a的相反数是什么？;－（＋1.1）表示什么？－（－7）呢？

－（－9.8）呢？它们的结果应是多少？;多重符号化简的依据

相反数的定义是多重符号化简的依据.例如：-(-5)表示-5的相反数，所以(-5)=5.;

例3(1)是____的相反数，

(2)是______的相反数，=______．

(3)是_______的相反数，．

(4)是_______的相反数，．

;例4化简下列各数（先读后写）：

(1)-(+10)(2)+(-0.15)(3)+(+3)

(4)-(-12)(5)+[-(-1.1)](6)-[+(-7)];随堂练习;4.一个数在数轴上的对应点与它的相反数在数轴上的对应点的距离是5，那么这个数是()

A.5或-5B.2.5或-2.5

C.5或-2.5D.-5或2.5;;6.已知a是-[-(-5)]的相反数，b比最小的正整数大4，c是相反数为它本身的数，计算3a+4b+5c的值.;拓展提升;3.下列说法：①m与－m互为相反数，因此它们一定不相等；②相反数等于它本身的数只有0；③正数和负数互为相反数；④负数的相反数是正数；⑤a的相反数一定是数．其中正确的个数是()

A．1B．2C．3D．4;5.若数轴上的点M和点N表示的两个数互为相反数(点M在点N的右边)，并且这两点之间的距离是10，则这两个点所表示的数分别是.;6.如图，已知A，B，C，D四个点在数轴上．

(1)若点A和点C表示的数互为相反数，则原点在点________的位置；

(2)若点B和点D表示的数互为相反数，则原点在点________的位置；;归纳小结