（水滴系列）二年级道德与法治上册 第三单元 我们在公共场所 12《我们小点儿声》教学设计 新人教版.docxVIP

（水滴系列）二年级道德与法治上册第三单元我们在公共场所12《我们小点儿声》教学设计新人教版

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一、教材分析

《我们小点儿声》是二年级道德与法治上册第三单元“我们在公共场所”的一课。本节课的主要内容是让学生了解在公共场所保持安静的重要性，以及如何在不影响他人的前提下表达自己的需求和情感。通过本节课的学习，学生应该能够明白在公共场所应该小声说话，遵守公共秩序，尊重他人，养成良好的社交习惯。

本节课的教学设计将结合学生的实际情况，利用生活中的实例和情景，引导学生理解公共场所的含义，明白在公共场所保持安静的重要性。通过小组讨论、角色扮演等教学活动，使学生能够在实践中学会如何在不影响他人的前提下表达自己，培养学生的社会公德意识和团队合作能力。同时，教师还应注重培养学生的倾听和表达能力，使学生在公共场所能够更好地与他人沟通和交流。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标是培养学生良好的社会公德意识和行为习惯。通过学习，学生应能够：

1.理解公共场所的含义和保持安静的重要性，培养尊重他人的意识。

2.学会在不影响他人的前提下表达自己的需求和情感，提高团队合作能力。

3.养成良好的社交习惯，遵守公共秩序，提升社会适应能力。

4.发展倾听和表达能力，学会与他人有效沟通和交流。

三、教学难点与重点

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