初中生物_《软体动物与节肢动物》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《软体动物与节肢动物》教学设计

一、教学目标

（一）知识目标

1．概述软体动物与节肢动物的主要特征。

2．举例说明软体动物、节肢动物与人类生活的关系。

（二）能力目标

1．通过阅读分析，养成良好的自学能力和分析、归纳能力。

2．通过分组实验，提高观察、判断、推理及科学实验能力。

3．通过交流、讨论，提高口头表达能力，养成倾听和思考的习惯。

（三）情感态度价值观目标

1．认同生物的形态结构与环境相适应的观点。

2．通过学习，更加关注我们周围丰富多彩的软体动物，趋利避害，更好地生活。

二、教学重点

1．软体动物的主要特征。

2．节肢动物的主要特征。

3．软体动物、节肢动物与人类生活的关系。

三、教学难点

节肢动物的主要特征。

四、教学准备

准备相关图片制作PPT，水族箱，解剖好的笔管鱼，学生观看视频，思考。

蝗虫，解剖的实验器材。

五、教学过程

导入学生4人一小组，从水族箱中找到软体动

循环播