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汉语教师志愿者跨文化适应研究——以西班牙志愿者为研究对象
摘要：本文以赴西班牙的汉语教师志愿者为研究对象，结合调查问卷探讨他们在西班牙任教期间的跨文化适应情况。文章主要分析了西班牙汉语教师志愿者在跨文化环境中的社会生活、心理、语言和工作四个方面的适应情况，并从志愿者自身、岗前培训、在岗机构及派出高校四个角度出发，就如何提高志愿者教师的跨文化适应能力提出建议，以期帮助志愿者在赴任阶段更好地适应在西班牙的生活与工作。
关键词：西班牙；汉语教师志愿者；跨文化适应
AStudyontheInterculturalAdaptationofVolunteerChineseLangu
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