化学思维导图.doc

化学思维导图

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《酸和碱复习课》教学设计

【教材分析】

知识与价值分析：酸和碱是中学教学的重点，也是中招考试的热点，学好这两种化合物对盐的学习及今后的化学学习都具有十分重要的意义。

学习目标：

知识与技能：

（1）掌握酸碱盐的物理性质和化学性质及俗名和用途。

（2）理解酸碱盐之间发生复分解反应的条件。

（3）会用复分解反应的条件解决一些常见问题：鉴别、除杂等。

（4）能并设计和完成与之有关的实验。

过程与方法：通过一些教师引导，学生总结，进一步提高学生解决实际问题的能力。

情感态度价值观：培养学生自主探索发现的好奇心和探究欲。

培养学生的合作意识，以及勤于思考、严谨求实、勇于创新的科学精神。关注与化学有关的社会问题，将理论运用于实践。

重点难点：

利用酸碱盐的性质，解决物质共存、转化、除杂、鉴别等一系列问题。

【课时安排】：三课时

第一课时:酸碱及中和反应的复习.

第二课时:盐和化肥的复习.

第三课时:复分解反应及其应用.

【学情分析】

学生对酸碱盐的知识已经有了一定的认识，但对知识的熟练程度和应用能力还有所欠缺，需要对知识做进一步的整合。

【教学理念】

面向全体学生，以培养学生的科学素养为根本宗旨，从促进学生发展为最终目的，让学生成为知识的发现者、探究者、引导者和运用者，课堂学习过程体现“探究、体验、合作、交流、尊重”等课改理念，实现从生活走向