课堂观察量表.docx

学习目标的达成性课堂观察量表

分级目标

具体目标

课标要求

①用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

②能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。

③能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。学习圈点、批注等阅读方法。能对课文中不理解的地方提出疑问，乐于与他人讨论交流。

单元要素

④运用多种方法理解难懂的句子。

课时目标

⑤基于预习单，学习“剃、仇”等9个生字，会写“鬼”，梳理难懂的词语。通过查字典、联系上下文等方式理解“害人精、耿耿于怀”等词语的意思。

⑥借助示意图理清人物关系，初步感知课文主要内容。

⑦运用多种方式理解难懂的句子体会剃头过程的难受，理解小沙为什么称呼老师傅为“害人精”。

⑧仿照课文第1自然段的写法，结合词句段运用，围绕一个意思，写出人物的特点。

教学环节的目标指向与达成

教学环节

目标指向

目标达成方式

目标达成度

总评及教学建议

备注：1.“目标指向”栏请直接填写“课标要求”“单元要素”“课时目标”中的序号；

2.目标达成方式（填序号）：①教师引导；②教师讲解；③自主阅读；④指导朗读；⑤圈画批注；

⑥师生交流；⑦小组合作；⑧借助习题；⑨迁移运用；⑩课堂总结。

3.目标达成度（填序号）：①完全达成；②较好达成；③基本达成；④达成欠缺；⑤尚未达成。

学生课堂参与度课堂观察量表

教学环节

活动形式

学生参与度

课堂观察

讲

台

观察小结及教学建议

备注：1.活动形式（填序号）：①自主阅读；②朗读指导；③师生交流；④小组讨论；⑤借助作业；

⑥教师示范；⑦迁移运用；⑧教师讲解。

2.学生参与度（填序号）：①积极举手；②集体回答；③合作交流；④无应答；⑤其他。

3.课堂观察：学生单独回答教师提问画“√”，学生积极参与小组讨论画“○”，学生未参与课堂画“×”。