人教版二年级数学上册 第1单元 长度单位第3课时 认识线段.pptxVIP

义务教育人教版二年级上册第3课时认识线段长度单位1

这两条线哪一根长？说说你是怎么比的。情境导入把线拉直

拉紧的一段线，可以看作一条线段。直的仔细观察，线段有什么特点呢？探究新知6

生活中你能在哪里找到线段？

像这样直直的，可以量出长度的线就是线段。

用尺子量出这三条线段的长度。1厘米线段的左端与尺子的刻度0对齐。

1厘米3厘米

1厘米3厘米2厘米

1.指出下面哪些是线段。(教材P5做一做T1)??做一做

2.把每两个点用线段连接起来，一共画出了几条线段？你能看出是什么图形吗？答：一共画出了3条线段，画出的图形是一个三角形。(教材P5做一做T2)

3.先估一估，这两条线段哪条长。再量一量，看你猜得对吗。

3厘米3厘米两条线段一样长。

画一条3厘米长的线段。7活动要求自己试着画一画。小组内交流画法。

3.从尺子的刻度0开始画起，画到刻度3，然后画出另一个点。1.画一个点。2.把尺子的刻度0与所画的点对齐。

也可以从尺子的任意一个刻度画起，画到这个刻度再加3厘米对应的刻度处。

1.画出一条和下面线段同样长的线段。(教材P6做一做T1)做一做6厘米

(教材P6做一做T2)2.在距离3厘米处画一朵，5厘米处画一棵，10厘米处画一个。

1.下面图形各有几条线段？（）条（）条（）条（）条（）条（）条（）条（）条4504310123巩固运用

2.画一条比8厘米短4厘米的线段。

3.量一量，乌龟要爬（）厘米才能吃到小鱼。请你提出一个数学问题并解答。小蚂蚁要爬多少厘米才能吃到苹果？6答：小蚂蚁要爬7厘米才能吃到苹果。（答案不唯一）(教材P10T11)

认识更多的测量工具软尺皮尺卷尺测量轮

通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结

完成本课时的习题。课后作业