五 厘米和米 闯关大测评（教学设计）-2024-2025学年数学二年级上册苏教版.docx

五厘米和米闯关大测评（教学设计）-2024-2025学年数学二年级上册苏教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为苏教版数学二年级上册第五单元“厘米和米”的闯关大测评。教学内容涉及理解长度单位厘米和米的概念，运用这两个单位进行长度测量，以及长度单位之间的换算。具体包括：1）通过实践活动让学生感受1厘米和1米的实际长度；2）使用尺子进行物体长度的测量；3）实现厘米与米之间的换算。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在一年级已经接触过简单的长度测量，对长度概念有了初步的认识。在此基础上，本节课将帮助学生将长度概念具体化到厘米和米这两个单位，并通过实践活动，让学生将理论知识与实践操作相结合，加深对长度单位换算的理解，为后续学习更复杂的测量和几何知识打下基础。

核心素养目标

1.数感与量感：让学生在实际操作中建立厘米和米的长度概念，增强对物体长度的感知和量化能力。

2.数据分析观念：培养学生运用测量工具进行数据收集，学会从测量结果中分析问题，培养解决问题的能力。

3.空间观念：通过实践活动，让学生感知和认识线性尺寸，发展空间观念，为学习几何知识奠定基础。

4.逻辑推理：在长度单位换算中，引导学生发现规律，培养学生的逻辑思维和推理能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：二年级学生在一年级学习了基础的长度测量，对使用尺子进行简单测量有一定的了解，能识别基本的长度单位，如厘米。此外，他们对于数的概念和基本的数学运算也有一定的掌握。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生正处于好奇心强、活泼好动的阶段，对直观、动手操作的学习活动感兴趣。他们在小组合作中表现出较强的交流能力，喜欢通过游戏和竞赛的方式进行学习。学生的学习风格多样，有的喜欢观察和思考，有的则更倾向于动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在长度单位的学习中，学生可能难以将抽象的长度单位与实际物体长度联系起来，特别是在厘米和米之间的换算上可能会感到困惑。此外，学生在使用尺子进行精确测量时可能会遇到操作上的困难，如读数不准确、尺子放置不稳等问题。对于部分学生来说，理解长度单位换算的逻辑关系也可能是一个挑战。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

①讲授法：通过简明扼要的语言，向学生讲解厘米和米的概念、换算关系以及长度测量的基本方法，为学生提供清晰的理论框架。

②讨论法：组织学生进行小组讨论，分享他们在测量实践活动中的发现和心得，培养学生交流合作的能力，激发学生的思维碰撞。

③实验法：设计丰富的实践活动，让学生动手操作，如使用尺子进行物体测量、制作长度单位换算卡片等，增强学生的实际操作能力。

2.教学手段：

①多媒体设备：利用投影仪、电子白板等多媒体设备，展示长度测量的动态过程，帮助学生直观地理解厘米和米的关系，提高学生的学习兴趣。

②教学软件：运用数学教学软件，如几何画板、测量工具等，让学生在虚拟环境中进行测量实践，提高教学效果。

③实物教具：准备各种长度不同的物体、尺子、测量工具等实物教具，让学生在实际操作中掌握长度测量和单位换算的方法。

此外，结合学生特点，还可以采用以下教学方法与手段：

①游戏教学法：设计有趣的长度测量游戏，如“找出隐藏的长度”、“换算大挑战”等，让学生在游戏中学习，提高学生的学习积极性。

②情境教学法：创设生活情境，如购物时测量物品长度、布置房间时计算家具尺寸等，让学生在实际情境中运用所学知识，提高学生的应用能力。

③竞赛教学法：组织小组竞赛，鼓励学生在规定时间内完成长度测量和单位换算任务，培养学生的竞争意识和团队协作能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《厘米和米》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要测量物体长度的情况？”比如，量一量你们的书本、桌子或者步子的长度。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索长度测量的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解厘米和米的基本概念。厘米是长度的单位，1厘米等于尺子上相邻两小格之间的距离；而米则是更大的长度单位，1米等于100厘米。它们在测量物体长度时非常重要。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。比如，测量课桌的长度，我们可以用厘米或者米来表示。这个案例展示了长度单位在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调厘米和米之间的换算关系。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（