第11讲课 马克思主义的诞生与传播 教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第11讲课马克思主义的诞生与传播教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第11讲课马克思主义的诞生与传播教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

教材分析

本节课为人教版高中历史必修一第六单元“近代世界的曙光”的第一课时，主要内容是马克思主义的诞生与传播。教材通过介绍《共产党宣言》的发表、马克思主义在欧洲的传播以及国际工人运动的兴起等，展示马克思主义从诞生到传播的过程。本节课旨在让学生了解马克思主义的诞生背景、基本内容及其在欧洲的传播情况，认识马克思主义对国际工人运动的影响，培养学生对马克思主义基本理论的认识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养，通过分析《共产党宣言》等历史文献，使学生能够运用史料来理解马克思主义的诞生与传播历程。同时，通过探讨马克思主义对国际工人运动的影响，提升学生的历史解释素养，使学生能够对马克思主义的历史意义进行客观评价。此外，通过本节课的学习，培养学生的历史时空观念，使学生能够将马克思主义的传播放入近代世界的历史背景下进行认识。

重点难点及解决办法

重点：《共产党宣言》的主要内容及其意义，马克思主义在欧洲的传播过程，国际工人运动的兴起及其对马克思主义的接受。

难点：马克思主义理论的精髓，马克思主义在欧洲传播的原因和条件，国际工人运动与马克思主义的关系。

解决办法：通过提供《共产党宣言》的原文或节选，引导学生直接阅读和分析其中的关键观点，加深对马克思主义理论的理解。利用历史地图和时间线，帮助学生把握马克思主义传播的时间和空间背景。通过讨论和小组合作，让学生分析马克思主义在欧洲传播的原因和条件，以及它如何影响了国际工人运动。引入相关的历史事件和人物案例，以具体事例解释马克思主义理论在实践中的应用和影响。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、白板、笔记本电脑、打印机、扫描仪、历史教材、参考书籍。

2.课程平台：学校学习管理系统、历史课程网站。

3.信息化资源：《共产党宣言》全文及其解读、历史地图集、相关历史纪录片、音频资料、在线讨论论坛。

4.教学手段：讲义、PPT演示、小组讨论、角色扮演、案例分析、互动提问、在线测试。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对马克思主义诞生与传播的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道马克思主义是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于马克思主义的图片或视频片段，让学生初步感受马克思主义的魅力或特点。

简短介绍马克思主义的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.马克思主义基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解马克思主义的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解马克思主义的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍马克思主义的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.马克思主义案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解马克思主义的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的马克思主义案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解马克思主义的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用马克思主义解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与马克思主义相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对马克思主义的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调马克思主义的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括马克思主义的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调马克思主义在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用马克思主义。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于马克思主义的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.推荐阅读

-《马克思恩格斯全集》：收录了马克思和恩格斯的重要著作，如《资本论》、《共产党宣言》等，为学生提供原始文献资料。

-《马克思主义发展史》：概述马克思主义的起源、发展及其在不同时期的应用，帮助学生全面了解马克思主义的发展脉络。

-《国际工