3.3 凸透镜成像的规律(分层练习)2024-2025学年八年级物理上册同步精品课堂(苏科版2024)(原卷版).docxVIP

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3.3凸透镜成像的规律

目录

TOC\o1-3\h\u 2

考点01判断凸透镜的成像性质 2

考点02判断实物图的凸透镜的成像 3

考点03判断凸透镜的成像性质动态问题 4

考点04根据像的性质求凸透镜的焦距 5

考点05调整实验仪器至合适位置 5

考点06图像题 7

考点07凸透镜成像规律的综合辨析 7

考点08作图题 9

考点09实验题 10

13

18

考点01判断凸透镜的成像性质

1.将一个凸透镜正对太阳,可在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑。若将一个物体放在此透镜前10cm处,则可以观察到物体成()

A.放大的虚像 B.缩小的实像

C.缩小的虚像 D.放大的实像

2.点燃蜡烛,烛焰通过焦距为20cm的凸透镜甲成缩小的像。现用焦距为10cm的凸透镜乙替代透镜甲,且保持烛焰和透镜的位置不变,烛焰通过凸透镜乙所成的像是()

A.缩小的实像 B.放大的虚像

C.倒立的虚像 D.正立的实像

3.如图所示,烛焰在光屏上刚好成清晰的像。透镜不动,将蜡烛移至30cm刻度处,移动光屏,在光屏上能观察到()

??

A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像

C.正立、放大的实像 D.光屏上不能成像

4.将一凸透镜正对太阳光,可在距透镜10cm处得到一个最小、最亮的光斑。若将一个物体放在此透镜前15cm处,则可在透镜另一侧得到()

A.倒立、放大的实像 B.倒立、等大的实像

C.倒立、缩小的实像 D.正立、放大的虚像

5.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,这时烛焰在光屏上能成等大清晰的像。关于本实验下列说法正确的是()

A.凸透镜的焦距是20cm

B.将蜡烛放在10cm刻度处,只移动光屏,能在光屏上得到清晰的放大像

C.将蜡烛放在20cm刻度处,只移动光屏,能在光屏上得到清晰的放大像

D.将蜡烛放在32cm刻度处,只移动光屏,能在光屏上得到清晰的放大像

6.一物体沿凸透镜的主光轴移动,当物体距凸透镜20cm时,能在凸透镜的另一侧光屏上得到一个放大、倒立的像,当物体离凸透镜9cm时,则()

A.一定成正立、放大的虚像

B.一定成倒立、缩小的实像

C.可能成倒立、缩小的实像

D.可能成正立、放大的虚像

考点02判断实物图的凸透镜的成像

7.如图,当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时,眼睛通过透镜观察到的虚像可能是()

A. B.

C. D.

8.如图所示,小刚透过盛满水的圆柱形玻璃杯观看书上的鹦鹉图片(圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等),当书本紧贴玻璃杯,他所能看到的像可能是()

A. B.

C. D.

9.小明在探究“平面镜成像”和“凸透镜成像”的两个实验中,分别把一个不透明的木板放在如图甲、乙所示的位置,以下说法正确的是()

A.甲不能看到像 B.乙不能看到像

C.甲、乙都不能看到像 D.甲、乙都能看到像

考点03判断凸透镜的成像性质动态问题

10.某凸透镜的焦距为10cm,当物体从距离透镜40cm处向焦点移动过程中,它的像()

A.先是逐渐变小的实像,然后是逐渐变大的虚像

B.一直都是倒立的像,且是不断变小的实像

C.一直都是倒立的像,且是不断变大的实像

D.都是实像,先是越来越小,后越来越大

11.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,凸透镜的焦距f=12cm,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,此时烛焰在光屏上成清晰的像。下列判断正确的是()

A.图中光屏和蜡烛互换位置后光屏上不能呈现清晰的像

B.透镜位置不动,把蜡烛向左移动,向右移动光屏,光屏上会再次得到清晰的像

C.透镜位置不动,把蜡烛移到30cm刻度线处,向右移动光屏,光屏上会再次得到清晰的像

D.透镜位置不动,把蜡烛移至45cm刻度线处,向右移动光屏,光屏上会再次得到清晰的像

12.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为和的凸透镜L1和L2等器材,小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上,如图所示.下列说法正确的是()

A.若凸透镜是L1,小明能在光屏上看到烛焰清晰的像

B.若凸透镜是L1,小明将光屏向右移动适当的距离,光屏上能出现烛焰清晰的像

C.若凸透镜是L2,小明将光屏移到刻度线处,光屏上能出现烛焰清晰的像

D.若凸透镜是L2,小明将光屏移到刻度线处,光屏上能出现烛焰清晰的像

考点04根据像的性质求凸透镜的焦距

13.某同学在做“研究凸透镜成像规律”的实验,当他把蜡烛移到距离凸透镜18cm的地方时,在光屏上观察到如图所示的像,则该凸透镜的焦距可能是()

A.12cm B.20cm C.30cm D.40cm

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