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数学本学期教学工作总结6篇

数学本学期教学工作总结篇1

三班级数学是学校阶段的一个过渡阶段，有着承前启后的紧要位置。一学期的教学工作即将结束，现将这期的教学工作总结如下，以便总结经验，找出不足，促进以后工作得到更好的完善提高。

一、思想方面

乐观参加学校组织的政治业务学习并常常阅读书籍报刊杂志，不绝地学习新的现代化教学方法。通过学习，不绝充实自身，树立新的教学观念，乐观探究新的教学路子，努力提高自身的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关怀学生。

二、教学上认真备课，为上好每一节课做好充分的准备

1、认真做好课前准备，每一节课都是经过认真构思和计划。作为一名教育工，我们的一言一行直接影响孩子，因此，既然站在讲台上就不能随便，所以我认真研讨教材，了解教材的基本思想、教材的结构以及重点与难点，掌握知识的逻辑。从网上查找相关资料，让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必必需掌握的相应的知识。

2、了解学生原有的知识技能的情形以及他们的兴趣、需要、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。上课的过程中发现学生以前已经学过的知识掌握的不稳固就及时进行增补辅导，让学生重新回忆已学知识，同时在原有知识基础上进行新知的拓展学习。

三、努力提高课堂学习效率。

在课堂教学中特别注意调动学生的学习乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，精讲时针对每一节课的教学重点和难点，选用的习题符合学生的特点。用少题精题使全班学生动口、动手、动脑，实现举一反三，即实现了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。实现对知识能准确的掌握和快捷的运用。

四、教研教改方面。

在教学上，有疑必问。学习别人的优点，克服自身的不足，改进自身的教学工作依据学生的反馈情况，及时辅导和调整教法，并做到每课后立刻反思，及时总结自身在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，经过我和学生的共同努力，学生的成绩有所提高。

五、做好课后辅导工作，

注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，躲避了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的紧要性和必需性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充分乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高

他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

要给学生一杯水，老师必需有一桶水，但在创新与改革不绝更改的今日，授人以鱼，不如授人以渔，更紧要的考虑是应当教会学生如何找寻水源，解决“用水”问题。这肯定给我们的老师提出新的要求与挑战：如何学会掌握富有时代特色的先进理念；如何面对新标准、新教材的承接与更改；如何面对个性化的学生等等，都是我必需去思考和面对的问题。六、今后努力的方向

加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生思维本领和习惯的培养，知识上做到课课清，严格知识点把关。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。加强守纪方面的教育，使学生不但在课堂上集中注意力学习，提高听课的效率。

数学本学期教学工作总结篇2

20xx春季一学期已经过去，可以说紧张繁忙而收获多多。能认真执行学校教育教学工作计划，乐观探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自身，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现在对本学期教学工作做出以下几方面：

一、备课方面

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣味味教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反馈，认真搜集每课书的知识要点。

二、教学方面

加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，条理分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的自主性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次