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教育老师工作计划模板5篇

教育老师工作计划篇1

一、引导思想

本学期我们将连续以《规程》为依据，努力贯彻《纲要》精神，坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，遵从保教结合，保教并重的原则，加强老师的业务学习，更新教育教学观念，树立正确的教育观，儿童观和服务观，培养幼儿健康的体质，良好的生活习惯，活泼开朗的性格与求知的欲望。

二、本学期工作目标

1、保教并重，紧抓落实。

2、完善教学常规制度，提高保教质量。

3、充分利用家长和社区资源，促进各项工作的`开展。

4、连续提高幼儿入园率及婴幼儿入园受教育率

三、具体目标与措施

（一）保教工作

1、保育工作

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保教质量的提高爱岗敬业演讲稿，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家重视落实一日保教规范，重视提高教育教学本领，重视幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

这就要求全部教职工认真自发学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照料的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐性对待孩子，将保育工作放计生工作总结在紧要位置。

在做好保育的前提下提高教育本领才略促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合本身所任教领域，自发自动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不绝反思，这样才略从根本上保证教育教学本领的提高，培养好幼儿。

各班级老师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班老师要常常沟通沟通，重视教育的全都性。要定期分析本班班务工作近况，管理好本班的班务工作。

2、卫生保健

（1）把好晨检关，做到一摸、二看、三问、四查，发现问题及时处理。

（2）严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、引导。

（3）做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。

（4）定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出书卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

（5）做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

（二）教育教学

1、幼儿常规教育是教育之首要工作，是一项长期的工作。老师要有爱心、耐性及教育艺术，要因人而异做好幼儿的常

规教育。常规教育中要把幼儿的发展放在第一，要敬重幼儿的个体差别。管理中为老师树立良好班级常规形象，组织老师学习沟通，提倡老师用正确的教育观给予班级常规管理以新的活力。实行对幼儿常规的互查工作，以取人优点来补己不足。

2、进一步学习领悟《规程》精神，学习领悟《幼儿园教育引导纲要》，学习幼教新信息，不绝更新教育教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，乐观探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不绝提高。

3、连续开展老师听评课，及时了解老师的教育观念、教学水平与教育行为，了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。随堂听课后要及时反馈，共同探讨，帮忙老师解决一些工作中的疑难问题，引导老师更好地开展教学工作。

4、鼓舞老师制作适合本身教学需要的教育图片，要求老师利用废旧料子与幼儿共同制作各种寓教于游的自制玩具。活动内容要有新意，老师引导要有“心”意。

5、通过形工会工作计划式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展：丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的引导（各班依据班级年龄特点，发动老师自制本土化的运动器械，有针对性开展1—2样体育特色磨练）。加强环境创设的有机引导，培养幼儿认真察看四周环境的本领。

6、依据主题，创设教学环境。各班随主题的变动适时更换，做到幼儿、老师、家长共同参加，将环境创设与料子收集过程作为幼儿学习的过程，不绝丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。

教育老师工作计划篇2

一、切实做好一日活动各环节中的安全

（一）、生活安全

全面考虑小班幼儿年龄特点，敬重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差别性的发展需要。

（1）坚持每天晨午检，保证幼儿不带不安全物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。

（2）坚持每天为幼儿量体温，体温超出37.5°c不入园。

（3）把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

（4）严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并