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学校：___________班级：___________
学校：___________班级：___________姓名：___________学号：___________
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考试范围：专题三（生物与环境）、专题五（生物圈中的人）得分________
一、单项选择题
1．（2019?怀化）“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征？（）
A．需要营养B．能对外界刺激做出反应
C．能生长和繁殖D．能进行呼吸
2．（2019?黑龙江）下列现象能体现生物影响环境的是（）
A．仙人掌的叶变为刺B．植物茂盛的地方空气湿度大
C．竹节虫的身体像竹枝D．北极熊的体色是白色
3．（2019?菏泽）“沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是（）
A．南极企鹅的皮下脂肪很厚B．温带的野兔随季节换毛
C．蚯蚓能疏松土嚷，提高土壤肥力D．秋冬季节，杨树落叶
4．（2019?曲靖）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴。”据此可写出的一条食物链是（）
A．虾→小鱼→大鱼B．水→虾→小鱼→大鱼
C．微小水生植物→虾→小鱼→大鱼D．泥巴→虾→小鱼→大鱼
5．（2019?威海）如图为梁同学制作的生态瓶，它是不是生态系统呢？下列从生态系统组成角度的分析判断，正确的是（）
A．生物种类少，不是生态系统
B．生物数量少，不是生态系统
C．包含植物、动物和微生物，是生态系统
D．包括生物部分和非生物部分，是生态系统
6．（2019?聊城）在一定的空间范围内，以下能组成生态系统的是（）
A．阳光、土壤、空气B．植物、动物、微生物
C．阳光、土壤、水、空气和植物、动物D．阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物
7．（2019?益阳）下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是（）
A．益阳回龙山的所有植物可看作一个生态系统
B．雄安新区的“白洋淀”是一个生态系统
C．生物圈是指地球上所有生物的总称D．“虾米→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链
8．（2019?丰都县）地球上最大的生态系统是（）
A．农田生态系统B．森林生态系统C．海洋生态系统D．生物圈
9．（2019?广东）广东温暖潮湿，生物种类和数量比新疆要多，影响这一现象的非生物因素主要是（）
A．阳光B．温度和水 C．植物D．土壤和空气
10．（2019?沈阳）下列属于生态系统中分解者的是（）
A．烟草花叶病毒B．枯草杆菌C．葫芦藓D．蝗虫
11．（2019?益阳）下列人体的有关结构与其对应的主要功能有误的是（）
A．膈消化食物B．肺泡气体交换
C．皮肤保护、排泄D．膀胱暂时贮存尿液
12．（2019?黑龙江）神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是（）
A．神经元、反射弧 B．神经元、反射C．神经中枢、神经细胞 D．神经、神经细胞
13．（2019?威海）下列关于人对生物圈影响的叙述，错误的是（）
A．人类活动对生物圈的影响都是负面的B．科技发展使人类对生物圈的影响与日俱增
C．人口膨胀对生物圈的压力越来越大，环境破坏不断加剧
D．人类活动造成的环境污染正在影响生物圈其他生物的生存
14．（2019?十堰）关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（）
A．“山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土
B．“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用
C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育
15．（2019?太原）人类的下列活动中，对保护生物圈不一定有利的是（）
A．实施计划生育B．引进和种植国外动植物新品
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