七年级语文上册第六单元19皇帝的新装人教版市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptxVIP

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2024-08-25 发布于江西
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七年级语文上册第六单元19皇帝的新装人教版市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx

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;1．正确、流利、有感情地朗诵课文。?

2．整体感知课文，理清故事情节。?

3．领会文章深刻内涵，了解人物形象。?

4.对童话主旨和借助夸大、想象反应生活写法了解。;新课导入;安徒生，著名童话作家，世界文学童话创始人。为追求艺术，他14岁时独自来到首都哥本哈根。著名童话有《海女儿》《丑小鸭》等。他168篇童话在近150年中被翻译成80各种语言，从丹麦走向了世界。;童话;称职更衣圈定

陛下勋章分外

头衔附和御聘

滑稽骇人听闻;滑稽：（语言、动作）引人发笑。文中是“荒谬”意思。;课文写了哪些人物？围绕什么来写。;理清课文思绪（划分段落）;爱新装;从治装费用：不惜倾其全部

从心思兴趣：最爱炫耀新衣服

从换衣次数：每一天每一点钟;看新装;皇帝决定让骗子做新装;穿新装;这一部分主要利用了哪些描写手法？;一个小孩最终说道：“皇帝什么衣服也没穿呀！”这表现了小孩怎样性格特点？作者这么写有何用意？;以后，从小孩子到老百姓都说了真话，为何皇帝和他内臣们依然装模作样花样演下去？作者这么写有何用意？;用一字概括故事情节;骗;皇帝、大臣、老百姓受骗上当原因？

小孩子为何不上当?;请概括出皇帝、大臣、骗子及孩子性格特点。;分角色配音;文中是怎样利用夸大与想象手法？并说说它们作用。;本文围绕新装为线索，并经过描写人物语言、动作、心理分别刻画了皇帝、骗子、官员、孩子等人形象，揭露了说假话成风，荒谬可笑社会现象，深刻地讽刺了封建专制统治腐朽。;你也用夸大手法，替安徒生续写一篇《皇帝新装》后记吧！