五年级语文下册《他像一棵挺脱的树》课件.docxVIP

五年级语文下册《他像一棵挺脱的树》课件

一、导入

今天我们将一同走进一段引人入胜的故事，体验一棵树的生动生命旅程，领悟人类对于生命力的赞颂和追寻。今天我们即将学习一篇描绘一个男孩如何像一棵挺脱的树一样坚韧不拔、生命力旺盛的文章《他像一棵挺脱的树》。这篇文章不仅让我们感受到生命的顽强与坚韧，更让我们看到一种精神的象征，一种面对困难不屈不挠的力量。那么让我们一起跟随作者的笔触，走进这个充满生命力的故事吧。

首先请大家回想一下你们在生活中见过的大树，它们给你带来什么样的感觉？你们能从这些大树身上感受到哪些品质？那么接下来，我们将跟随文章中的主人公，感受他如同大树般的生命力与坚韧精神。同时我们也要学会如何深入理解和欣赏这篇文章，学习作者如何运用生动的语言和形象的比喻来描绘主人公的坚韧不拔和生命力旺盛的特点。让我们一起开始今天的课程吧！

1.激发兴趣：介绍关于树的一些特点和象征意义，引出本课主题《他像一棵挺脱的树》

亲爱的同学们，你们好！今天我们将要学习一篇充满生命力的课文《他像一棵挺脱的树》。在开始之前，让我们一起想象一下我们身边的大自然，特别是那些高大的树木。它们不仅仅是我们生活中的一部分，而且还有很多有趣的特点和深远的象征意义。你们对树有什么了解和印象呢？快让我们来谈谈它们吧！

树木是我们生活中不可或缺的一部分，它们高大挺拔，枝繁叶茂为我们提供清新的空气，为我们挡住烈日和风雨。它们生命力顽强，无论春夏秋冬都坚韧地生长着。每一个季节，树木都会展现出不同的风貌，春天的嫩绿，夏天的繁茂，秋天的金黄，冬天的坚韧。

除了实际的功能，树木在文学和艺术中也有着丰富的象征意义。它象征着生命的力量，坚韧不拔的精神，以及对未来的希望。它代表着一种不屈不挠，积极向上的生活态度。

那么今天我们要学习的课文《他像一棵挺脱的树》，究竟是怎么一回事呢？主人公为什么会被人形容为“像一棵挺脱的树”呢？他具有哪些特质使得他和树有着相似之处？让我们一起在课文中找寻答案吧！让我们通过这篇文章，去感受那种坚韧不拔的精神，去体会那种积极向上的生活态度。

2.提问引导：引导学生思考何为“挺脱”，为本文的主题做好铺垫

今天我们将一起走进《他像一棵挺脱的树》这篇文章探索其中的深层含义。首先让我们跟随作者的笔触，一起感受这个充满力量与活力的故事。

（引导学生从字面意思出发，理解“挺脱”可能代表的力量、坚韧、独立等含义，激发学生的想象力和思考力。）

引导语：同学们，我们知道文章中的主人公被形容为“像一棵挺脱的树”，那么这里的“挺脱”究竟有何深意呢？接下来我们就一起深入文本，去探寻答案。

文章中的主人公具有哪些特点？这些特点与“挺脱”这个词有什么关系？

文章中的哪些描写体现了主人公的“挺脱”？请找出具体的句子或段落进行说明。

作者为什么用“像一棵挺脱的树”来形容主人公？这种比喻有何寓意？它反映了作者怎样的情感和价值观？

每个小组进行讨论，记录下你们的发现和理解。然后每个小组选择一位代表来分享你们的观点和理解，在这个过程中，我们将更好地理解什么是“挺脱”，以及它在文章中的含义和作用。

在讨论和分享的基础上，我们将一起总结什么是真正的“挺脱”。它不仅是一种外在的形象，更是一种内在的精神品质。这种品质可能包括坚韧不拔、独立自强、积极向上等。这些品质在我们每个人的生活中都是非常重要的，通过对这篇文章的学习，我们要深入理解并培养这种精神品质。此外我们还要学习作者通过比喻表达情感和价值观的技巧，这对我们的写作有很大的启示和帮助。让我们一起努力，成为一棵真正的“挺脱的树”。

二、课文背景介绍

《他像一棵挺脱的树》是一篇描绘乡村少年成长故事的五年级语文课文。本篇课文以生动的笔触，展现了一个少年与自然和谐共生，逐渐成长的过程。背景设定在乡村，与自然紧密相关，表现了人与自然之间的深厚情感。

在这个美丽的乡村世界里，课文主人公像一棵挺脱的树，扎根于大地，经受风雨的洗礼，努力生长。他的成长历程充满了挑战与机遇，也充满了对生活的热爱和对自然的敬畏。课文通过描绘主人公的成长经历，向我们展示了一个充满生机与活力的乡村生活画面。

此外本文的背景还涉及到中国传统文化中关于人与自然和谐相处的思想。在中国传统文化中，人与自然的关系被视为一种相互依存、和谐共生的关系。通过对这篇课文的学习，学生们不仅能够了解乡村生活和少年成长的故事，还能体会到中国传统文化中对人与自然和谐相处的重视。

接下来我们将深入剖析课文的内容，引导学生们理解文章的主旨，感受作者的情感，以期在学习的过程中，使学生们对自然、对生命有更深刻的感悟。

三、课文内容解析

第三部分我们主要对课文《他像一棵挺脱的树》进行详细的解析。这篇文章通过生动的人物描绘和丰富的情感表达，呈现了一个生动且富含深层意义的故事。本课文旨在展现主人公独特的性格特点以及他与周围环境之间