分析化学(第四版-高职高专化学教材编写组)-第九章-吸光光度法.pptx

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第九章吸光光度法“十二五”职业教育国家规划教材分析化学(第四版-高职高专化学教材编写组)-第九章-吸光光度法全文共59页，当前为第2页。

主要内容第一节概述第二节吸光光度法的基本原理第三节分光光度计第四节显色反应及显色条件的选择第五节测量条件的选择第六节定量分析方法及应用示例分析化学(第四版-高职高专化学教材编写组)-第九章-吸光光度法全文共59页，当前为第3页。

学习目标知识目标了解吸光光度法的分类和特点。掌握吸收定律的成立条件、表达式及物理意义。理解分光光度计的基本结构和工作原理。掌握定量分析方法和测量条件的选择。分析化学(第四版-高职高专化学教材编写组)-第九章-吸光光度法全文共59页，当前为第4页。

能力目标能绘制吸收曲线。能正确选择显色条件和光度测量条件。能应用吸光光度法对样品中的微量成分进行定量分析。分析化学(第四版-高职高专化学教材编写组)-第九章-吸光光度法全文共59页，当前为第5页。

知识回顾前面所学滴定分析和质量分析都属于化学分析法，适用于含量高于1%常量组分的测定，测定结果的相对误差可控制在0.2%以内。但不宜测定含量低于1%的微量成分。实例：含Fe约0.05%的样品称0.2g试样,则mFe≈0.1mg重量法得沉淀mFe2O3≈0.14mg，称不准容量法消耗VK2Cr2O7≈0.02mL,，测不准光度法结果0.048%～0.052%，满足要求分析化学(第四版-高职高专化学教材编写组)-第九章-吸光光度法全文共59页，当前为第6页。

KMnO4水溶液呈深紫色，K2CrO4溶液呈橙色，CuSO4溶液呈蓝色……当这些有色物质溶液的浓度发生变化时，溶液颜色的深浅也随之改变，浓度越大，颜色越深。一、吸光光度法的分类物质呈现不同的颜色其本质是对光的选择性吸收；颜色深浅随浓度而变化是对光的吸收程度不同。通过深入研究，人们发现：第一节概述分析化学(第四版-高职高专化学教材编写组)-第九章-吸光光度法全文共59页，当前为第7页。

通过比较溶液颜色的深浅来测定物质的含量的方法，称为目视比色法。目前普遍采用分光光度计测量吸光度以代替比较颜色深浅，应用分光光度计的分析方法称为分光光度法。分光光度法根据物质对不同波长的单色光的吸收程度不同进行定性和定量分析。按照研究的波谱区域不同，可分为：分光光度法紫外分光光度法——200-400nm红外分光光度法——780-3.0×104nm可见分光光度法——400-780nm分析化学(第四版-高职高专化学教材编写组)-第九章-吸光光度法全文共59页，当前为第8页。

吸光光度法比色分析法分光光度法吸光光度法是基于物质对光的选择性吸收而建立起来的分析方法。分析化学(第四版-高职高专化学教材编写组)-第九章-吸光光度法全文共59页，当前为第9页。

1.灵敏度高：常用于测定试样中质量分数为（10-2～10-8）的微量或痕量组分。二、吸光光度法特点2.准确度高：一般分光光度法的相对误差2～5％，能够满足微量组分的测定要求。3.仪器简单，操作简便、快速4.应用广泛几乎所有的无机离子和许多有机化合物都能直接或间接用吸光光度法测定。在化工、医药、冶金、环境保护、地质等诸多领域已成为必不可少的测试手段之一。分析化学(第四版-高职高专化学教材编写组)-第九章-吸光光度法全文共59页，当前为第10页。

（一）光的基本特性??射线x射线紫外光红外光微波无线电波10-2nm10nm102nm104nm0.1cm10cm103cm105cm可见光一、物质对光的选择性吸收1.电磁波谱：光是一种电磁波第二节吸光光度法的基本原理分析化学(第四版-高职高专化学教材编写组)-第九章-吸光光度法全文共59页，当前为第11页。

2.可见光、单色光和互补色光可见光：人眼能感觉到的那一小段光，波长范围约400～780nm单色光：单一波长的光组成。单色光其实是一种理想的“单色”，实际上含有少量其它波长的色光复合光：由不同波长的光组合而成的光互补色光：两种适当颜色的单色光按一定强度比例混合可得到白光，这两种单色光称为互补色光。分析化学(第四版-高职高专化学教材编写组)-第九章-吸光光度法全文共59页，当前为第12页。

（二）物质对光的选择性吸收一种物质呈现何种颜色，与入射光组成和物质本身的结构有关,而溶液呈现不同