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《行程中的相遇问题》微课教学设计
版本学段北师版七年级上册数学
本微课名称《行程中的相遇问题》
用画线段图的方法整理题目中的信息，分析数量关系，
知识点描述
并能列方程解题
1.知道行程问题中的基本关系式：路程=速度×时间
基础知识
2.能解基本的简易方程
1.通过PPT图片演示线段图，将抽象的行程问题形象
化，直观化，帮助学生理解基本相遇问题的题意及特
点：两车相向行驶会相遇（相遇问题中的变式除外）
2.帮助学生理解相遇问题的基本数量关系：
设计思路
甲车路程+乙车路程=相距路程
甲车路程+乙车路程＋相遇前相距路程=相距路程
甲车路程+乙车路程－相遇后相距路程=相距路程
教学过程
内容画面
大家好，我今天的微课题目是：北师版七年级上
册数学《行程中的相遇问题》
导入第1张PPT
介绍行程问题中的基本关系式、基本问题、基本
第2张PPT
分析方法
从下列两个问题帮助学生理解基本相遇问题的
题意及特点并利用线段图分析其中的等量关系。
1.甲、乙两车分别从相距S千米的A、B两地同
时出发相向
第3张PPT
而行，两车会相遇吗？
正文2.如果两车相遇，则相遇时两车所走的路程与A、
B两地的距离有什么关系？
精讲例题：
例1：甲、乙两车分别停靠在相距300千米的A、
B两地，甲车每小时行40千米，乙车每小时行第4张PPT
60千米。（1）若两车同时相向而行，请问甲车行
了多长时间后与乙车相遇？
用线
段图
分析题意并引导学生找出等量关系：
甲车路程+乙车路程=相距路程
示范解答过程
问题（2）若两车同时相向而行，请问甲车行了
多长时间后两车相距100千米？
引导学生分析相距100千米有两种情况：
①相遇前相距100千米
第5张PPT
②相遇后相距100千米
画图讲解①相遇前相距100千米，找到等量关系：
甲车路程+乙车路程+相距100千米=相距路程
②相遇后相距100千米第6张PPT
等量关系：
甲车路程+乙车路程-相距100千米=相距路程
今天《行程中的相遇问题》就讨论到这里了，谢
结尾第7张PPT
谢您的聆听
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