五年级上册科学实验报告单.pdfVIP

五年级上册科学实验报告单

五年级科学实验活动报告单

记录人：喻国贤日期：2017年9月8日

班级：五年级

时间：2017年9月8日星期五第5节

地点：操场

实验名称：观察阳光下物体影子的变化

实验类型：分组实验

实验老师：喻国贤

实验小组成员：五年级同学

实验内容：现阳光下影子变化的规律

实验器材：指南针、记录纸、橡皮、小棒、小尺、钟表、温度计

实验过程：

1.早晨，在校园里找一个物体，给它的影子做上记号。下课的时候再去画一画。

2.用橡皮泥把铅笔垂直固定在白纸上，确定好南北方向，每到课间，画出阳光下

铅笔的影子，并在影子的顶端记下当时的温度和时间。

提示：温度计要放在太阳晒不到的地方。观察应该延续一整天，获得一天的数据。

实验结果：影子变化的规律，西→东，长→短→长

2

五年级科学实验活动报告单

记录人：喻国贤日期：2017年9月15日

班级：五年级

时间：2017年9月15日星期五第5节

地点：科学实验室

实验名称：光的直线传播实验

实验类型：分组实验

实验老师：喻国贤

实验小组成员：五年级同学

实验内容：验证光的直线传播规律

实验器材：小孔板、手电筒

实验过程：

将三张小孔板的小孔位于同一直线上，用手电筒光照射，看光线通过的情况

提示：这个实验要在暗室中进行。

实验结果：光是直线传播的。

3

五年级科学实验活动报告单

记录人：喻国贤日期：2017年9月22日

班级：五年级

时间：2017年9月22日星期五第5节

地点：科学实验室

实验名称：平面镜成像规律的实验--光的反射活动

实验类型：分组实验

实验老师：喻国贤

实验小组成员：五年级同学

实验内容：发现镜子成像的特点

实验器材：每人准备一面镜子

实验过程：

1.照一照镜子，你发现哪些有趣的现象。闭起一只眼睛，看看镜子里有什么不同。

2.直立两面镜子，不断变换它们的角度，观察镜中物体的变化

3.看着镜子，让笔在五角星的缝隙间“行走”。（这个角度的图像不仅左右相反，

而且上下相反）

实验结果：光路可逆的，镜子中的影像是与实际物体左右相反的；两面直立镜

子间的夹角越小，所成的像越多；镜子与物体角度不同，所成像的方向也不同。

4

五年级科学实验活动报告单

记录人：喻国贤日期：2017年9月29日

班级：五年级

时间：2017年9月29日星期五第5节

地点：科学实验室

实验名称：研究透镜的特点和作用

实验类型：分组实验

实验老师：喻国贤

实验小组成员：五年级同学

实验内容：了解两种透镜对光线的不同折射功能

实验器材：每组准备一套透镜

实验过程：

1.透过不同的镜片观察物体，看发生了什么变化

2.让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。让镜面与光线垂直，调节镜片与纸的距离，

使光斑最小、最亮。试一试凹透镜能否聚光。

3.把凸透镜对着窗户，观察成像情况。把凸透镜对着窗户，调节凸透镜和白纸的

距离，使窗户的影像最清晰。再用凹透镜试试。

实验结果：凸透镜有放大作用，而凹透镜则有缩小作用。凸透镜可以聚光，而

凹透镜则能使光发散。凸透镜可以使物体在屏上成倒立的像，而凹透镜则不能。

5

五年级科学实验活动报告单

记录人：喻国贤日期：2017年10月13日

班级：五年级

时间：2017年10月13日星期五第5节

地点：科学实验室

实验名称：制造彩虹

实验类型：分组实验

实验老师：喻国贤

实验小组成员：五年级同学

实验内容：学会做日光的色散实验，知道光是有颜

色的，了解日光的色散作用。

实