1《沁园春·长沙》教学设计2024—2025学年统编版高中语文必修上册.docx

1《沁园春·长沙》教学设计2024—2025学年统编版高中语文必修上册

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教学内容

本节课的教学内容来自于统编版高中语文必修上册第一单元第一课《沁园春·长沙》。该诗是毛泽东于1925年创作的一首长篇抒情诗，以长沙的自然美景为背景，表达了诗人对家乡的热爱和对国家命运的关切。

教学重点为：理解诗歌的意境和情感，分析诗歌的修辞手法和语言特色，提高文学鉴赏能力。教学难点为：深入理解诗中的象征手法，联系时代背景，体会诗人的思想感情。

本节课的教学目标是通过学习《沁园春·长沙》，使学生能够理解并欣赏现代诗歌，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣，同时，通过诗歌学习，了解毛泽东早期的生活和思想，感受那个时代的历史氛围。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：审美鉴赏与创造、文化传承与理解、思维发展与提升。

首先，通过学习《沁园春·长沙》，学生能够培养审美鉴赏能力，理解诗歌中的意象、修辞手法和语言特色，从而提高文学鉴赏水平。

其次，通过诗歌的学习，使学生了解毛泽东早期的生活背景和思想，感悟那个时代的历史氛围，进一步理解中国近现代史，增强文化传承与理解能力。

最后，通过分析诗歌中的象征手法、联系时代背景等环节，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思维，从而提升思维发展与提升核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）诗歌意境的感悟：《沁