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村防火工作总结通用6篇
村防火工作总结篇1
春季是火灾多发的季节，为了认真贯彻落实上级有关森林防火工作的精神，我校成立了校森林防火宣传工作领导小组，成立了以张久红校长任组长，朱宏印副校长任副组长，各班主任任组员，具体负责防火宣传工作，并明确防火教育与宣传活动的主管领导和领导机构各成员的职责，具体开展情况如下：
一、统一思想、提高认得、加强领导。
我校依据上级文件精神，动手策划开展森林防火宣传教育活动，提出了“乐观宣传、杜绝小伙伴野外用火”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，让老师和学生树立森林防火是每个公民的光荣义务的意识，为此，成立了森林防火教育工作领导小组。
二、加强宣传，坚固结实开展森林防火教育活动。
森林防火既是一项紧要的“安林”工程，又是一项紧要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命资产安全，事关社会政治稳定。我校依据实际，认真开展了以开展森林防火为重要内容的森林防火宣传教育活动，具体活动内容如下：
1、由各班主任以森林防火为主题的班队会的形式对小伙伴进行了森林防火教育，加强小伙伴的防火防火意识。
2、学校综合组依据学校的布置负责出了有关森林防火知识的黑板报，对小伙伴进行宣传教育。
3、学校在星期六、日放假前以口头或短信形式告知家长，不允许任何人携带易燃易爆物品进入在林区，不允许任何人在林区上坟烧纸、燃放鞭炮、焚烧荒草。并利用国旗下讲话、学校广播等形式进行森林防火安全教育。
4、通过一系列的宣传、实践活动，小伙伴每人写了一份以森林防火为主题的作文。从小伙伴的作文中，我们瞧到了通过学校开展的这些活动让小伙伴真切的认识到了森林资源对于我们人类的紧要性，同时也感受到了小伙伴对于自发遵守森林防火的决心。还制作森林消防安全手抄报。加强小伙伴对森林防火的认得。
三、督促检查，找问题，抓落实。
学校建立责任制，由班主任做好对小伙伴的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患。
通过森林防火宣传教育大大提升了小伙伴们的春季森林防火意识。在我们今后的工作中将常抓不懈，坚持“防备为主、坚决杜绝”的方针，通过教育使小伙伴充分认得到“森林防火，人人有责”的意义。
村防火工作总结篇2
进入秋冬季以来，由于气候连续干燥，森林防火形势特别严峻，11月20日，区局通知要求开展森林防火宣传教育活动，依据通知精神，中心校快速布置部署，为做好全镇森林火灾防备工作，加强学生保护生态环境和森林资源的意识，切实掌握防备森林火灾的知识，提高防备森林火灾的本领，中心校及时与各校签订森林防火安全责任书并采取以下七项措施加强中学校校开展森林防火宣传教育：
一、加强宣传力度。
各学校要充分利用多媒体等教学手段，播放森林火灾警示片和森林火灾防备与扑救等方面的宣传教育片，在道路沿线使学生认清森林火灾的危害性，引发森林火灾应承当的责任。
二、开展丰富多彩的实践活动。
各类学校要结合教学工作实际，每学期开展一次“八个一”活动，即：开设一堂森林防火课、组织一次作文竞赛、举办一次专题讲座、举办一次主题班会、开展一次趣味活动、印发一本宣传手册、办好一期黑板报、给家长写一封信。通过这些活动，加添学生的森林火灾防范、避险知识，坚固树立森林防火意识。
三、加强学生用火教育管理。
要通过各种教育途径，教育学生严格遵守不准带火源入山，不准带易燃易爆物品入山，不准在林区野外生火取暖、野炊，不准在封山育林内砍柴放牧，不准毁坏林内用于科学试验、生产作业及林界标志的规定，减少引发森林火灾的因素。
四、开展小手拉大手活动。
组织学生对家上进行不在林内上坟烧纸燃放烟花爆竹、不在林内吸烟、不在林内焚烧杂草，不在林内烧荒耕种、烧灰积肥，不准用火枪打鸟驱兽的宣传，转变家长农事和祭祀用火陋俗。通过学生的小手拉大手活动，使学生自发养成自我教育管理的意识，坚固树立森林防火的责任意识，培养学生和家长相互监督的`意识。
五、开展防备森林火灾家访活动。
各学校要组织老师开展防备森林火灾家访活动，检查学生“小手拉大手”活动的开展情况，督促家长加强对学生监督管理，特别是在节假日期间的监管责任，严防学生在防火期和高火险期进入林区活动。
六、组织学生宣传森林防火知识。
在节假日组织学生充当森林防火知识宣传志愿者，在林区、街道采取多种形式宣传，从而进一步巩固学生的森林防火知识。
七、加强组织领导。
各校要高度重视中学校生森林防火宣传教育管理工作，加强领导，明确工作职责，把中学校生森林防火宣传教育工作落到实处。加强学生的安全管理。依照《未成年人保护法》《森林防火条例》的有关规定，严禁组织或鼓舞未成年学生上山扑救森林火灾，遇到未成年人自发扑救森林火灾情况，学校和有关部门应及时加以制止或报告学生家长。
村防火工作总结篇3
各乡镇公民政府、各指挥部成员单位：
xx年的森林防火义务正正在县委、县政府的率领下，正鄙人级主管部门的引诱帮助下，
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