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基于新课改理念的中学数学教学模式研究
摘要
随着我国新课改理念的不断发展，中学数学教学模式发生了翻天覆地的变化。即使在教育事业发达的今天，传统教学模式依然会在中学数学课堂中出现，在传统教学模式下，学生不能主动参与到课堂中，导致教学效果比较差。所以，如何消除传统教学理念的不足和弊端成为了广大教育研究者主要研究的课题。
文章通过文献分析、理论研究、案例分析等方法，对新课改理念及中学数学教学模式的相关问题进行了深入研究，旨在掌握当前中学数学课堂教学模式的现状及运用情况。通过对现阶段中学常用的教学模式进行案例研究，分析导学式教学模式和合作型教学模式在中学数学中的实际运用并做出
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