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北师大版二年级数学上册第四单元图形的变化大单元教学设计.pdf

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    二年级数学上册第四单元图形的变化大单元教学设计

    第四单元图形的变化单元解读

    一、链接课标

    本单元就是根据《标准(2011年版)》新增加的内容，主要通过

    组织学生动手操作，让学生在活动中积累认识图形的经验，沟通图形

    和图形之间的内在联系，结合操作活动，使学生感知平移、旋转、轴

    对称现象，为三年级进一步学习相关知识打下基础。

    《标准(2011年版)》提出了“四基”目标(基础知识、基本技能、

    基本思想和基本活动经验)。数学活动经验的积累是提高学生数学素

    养的重要标志。数学活动经验属于学生的主观

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