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中等专业学校2022-2023-2教案
编号：
备课课程所在主备
数学数学高一
组别名称年级教师
授课授课授课授课
教师系部班级日期
课题§7.3.2简单几何体的三视图（组合体）
1能指出空间几何体的不同表现形式，能画出简单空间图形（长方体、直棱柱、
教学正棱柱、圆柱、圆锥、球）和简单组合体的三视图
目标2能识别三视图所表示的立体模型，明确物体的主视、左视、俯视的方向，画
出立体模型的直观图，逐步提高直观形象等核心素养
重点简单组合体三视图的画法，由三视图想象实物模型，并画出模型直观图
难点由三视图还原成实物直观图
教法引导探究，讲练结合
教学
多媒体一体机
设备
教学
教学活动内容及组织过程个案补充
环节
一、探索新知
其实，常见的几何体多是组合体，一般分为叠加型和
切割型两种，如下图所示．
教
学
内
容画叠加型组合体的三视图时，先将组合体分成若干个
简单几何体，分别画出每个简单几何体的三视图，然后再
按它们的位置合并起来．
画切割型组合体的三视图时，先画切割前的简单几何
体的三视图，然后按照切掉部分的位置和形状依次画出切
割后的三视图，如果切割处的轮廓线投影被遮挡，应画成
虚线.
二、例题辨析
例2画出图中所示的凹槽形机械构件的三视图．
解画凹槽三视图时，应选择能够反映凹槽形状特征的方向
作为主视图的投影方向，凹槽是在直四棱柱上切割掉小直
四棱柱的组合体，它的三视图是轴对称图形，在左视图中
不可见的轮廓线，用虚线画出．凹槽的三视图如图所示.
教
学
内
容
例3画出图中所示的图形的三视图．
解图中所示图形可以看成是由正六棱柱和圆柱组合而成
的，画三视图时，首先选择能够反映图形特征的方向作为
主视图的投影方向．主视图是正六棱柱的三个侧面和圆柱
侧面，左视图是正六棱柱的两个侧面和圆柱侧面，俯视图
是正六棱柱底面和一个圆（中心重合），如图所示．
例4根据螺母的直观图，画出它的三视图．
解螺母是在一个六棱柱中间挖去一个圆柱的组合体．画主
视图和左视图时要注意圆柱母线轮廓线画成虚线，俯视图是
正六棱柱的底面和一个圆（中心重合）．三视图如图所示．
教
学
内
容
例5根据给定的三视图，如图所示，画出简单组合体的直
观图．
解观察三视图，初步判定物体是由两个长方体叠加而成，
并且呈倒“L”形状．然后，根据主视图和俯视图确定物体
的上层面是长方体；根据主视图和左视图确定纵向也是长方
体，俯视图中的虚线表示纵向的正方体在横向长方体的下面
叠加，最后画出组合体的直观图，如图所示．
三、归纳总结
四、作业
P123T3
7.3.2简单几何体的三视图（组合体）
1.组合体三视图例题
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