和我们一样享受春天说课PPT.ppt

和我们一样享受春天;说课内容：说教材、说教学方法、说教学过程、说板书

;1、教学背景;教学背景;教学目标;教学目标;教学重难点;第二局部说教学方法;;发现

问题;播放影像，导入新课;1.影像音乐，导入新课

2.初读解疑，认识生字

3.再读课文，融入感情

4.品读升华、渗透情感

;;播放影像，导入新课;看到了什么？

听到了什么？

感受到了什么？;借助工具书，自主学习;借助工具书，自主学习;进入情景，自主学习;进入情景，自主学习;蔚蓝色的大海，

本来是海鸥的乐园;抓住关键词：“本来”，“可是”

思考：

想象大海本来是什么样子的，现在呢？

面对此景的变化，你有什么感受？;这究竟是为什么？

这究竟是为什么？

这究竟是为什么？

这究竟是为什么？;第四环节品读升华、渗透情感;拓展学习，引入白鸽，橄榄枝;;思考：

课文最后一句：“和我们一样享受春天......”

春天代表什么？

省略号表示什么？;我们希望，我们祈盼——”;上古洪水之后，诺亚从方舟上放出一只鸽子，

让它去探明洪水是否退尽，上帝让鸽子衔回

橄榄枝，已示洪水退尽，人间尚存希望。

诺亚知道洪水已开始退去，平安就要来到。

洪水退去后，在世间一切生灵面前呈现了长满

绿色树木的山谷和开着鲜花的幽静小道。从此，

人们就用鸽子和橄榄枝来象征和平。;解课题：绿色的橄榄枝象征春天;;综述;