十八-夏天的昆虫.ppt

苏教版七年级下册;昆虫的世界奇妙多彩，让我们走进作者的昆虫世界吧！;作者简介;由于汪曾祺爱好广泛，他的散文自然就非常博雅。草木性灵、历史文化、人物掌故、民俗风土、艺术文物…….都有涉及。汪曾祺本人家学渊源深厚，爱好广泛，上小学时，他的祖父就给他教《论语》，因而他很纯真，很自然。;他的老师沈从文、老舍的一些为人处世，待客之道对他影响很多，他对任何人都很友好，对任何事都很认真，具有那种追求自然、朴素的养生之道。他曾反复提到，人在生活中应该保持一颗童心，不要装腔作势。汪曾祺写的散文风格朴实，技巧臻于至境。很多散文写了花草景致、各地风物、故土美食、游记采风、难忘岁月、故人师长、平淡人生，篇篇都是精品。本文即其中的一篇。;◆生难字;◆词语解释;不济：〔口语〕不行，不好，不顶用。

瞅：用眼睛看。

清脆：声音清晰悦耳。

栖息：止息，歇宿。

捂：严密地遮盖住或封闭起来。

灶王爷：灶神的俗称。;夏天的昆虫有何特别之处呢？题目容易引起读者的诸多想象和阅读的兴趣。;蝈蝈;蝉;蝈蝈

蝉

蜻蜓

刀螂;课文解读;蝉有哪几种呢？它们各有什么特点？;蜻蜓又有哪几种呢？它们各有什么特点？;“绿豆钢”;常见蜻蜓;红蜻蜓;刀螂即螳螂，螳螂是很好看的。螳螂的头可以四面转动。螳螂翅膀嫩绿，颜色和脉纹都很美。;作者抓住螳螂的哪些特征进行介绍的？写一个与螳螂有关的成语，并解释它的意思。;比喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人也在算计他。;拟人。说明生动形象。;动作描写细致入微。读到此处，不觉会心一笑，好似说的就是自己童年的情形。;深入探究;热爱生活，注重观察，突出特征，张扬个性，让真与美、让日常生活、让恬淡与雍容回归写作。;拥抱大千世界

享受恬静生活;本文向读者介绍了蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀螂的品种、习性和孩童捕捉昆虫的情形，字里行间流露出对昆虫的喜爱、对童年生活的眷恋。