2025高中英语（人教2019版）选择性必修1全册大单元教学设计.docx

“高中英语单元及课时教学精品课程”教学设计

单元基本信息

学科

英语

学校

年级

高二

设计者

指导者

课程标准

1.在听的过程中，能抓住熟悉话题语篇的大意，获取其中的主要信息、观点和文化背景。

2.在比较复杂的语境中，能口头描述自己或他人的经历，表达情感态度，描述人或事物的特征，阐释和说明观点。

3.能判断和识别书面语篇的意图，获取其中的重要信息和观点；能识别语篇中的主要实施与观点之间的逻辑关系，理解语篇反应的文化背景，能推断语篇中的隐含意义。

4.能识别语篇中的内容要点和相应支撑论据；能根据定义线索，理解概念性词汇和术语。

5.能理解语篇中特定语言的使用意图以及语言在反映情感态度和价值观中锁起的作用。

6.能在书面表达中有条理地描述自己或他人的经历，阐述观点，表达情感态度。

使用教材版本

人教版

单元名称

PeopleofAchievement

单元课时数

4

一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）

主题名称

选择性必修一Unit1PeopleofAchievement

主题概述

（一）核心概念：伟大人物、成就、人物品质

（二）内容结构：屠呦呦的专题新闻报道、非限定性定语从句、对话访谈中外医学包括医药研究领域具有杰出成就和贡献的人、阿尔伯特·爱因斯坦的生平、杰出成就、介绍你所欣赏的为人、梅兰芳的生平经历与成就视频

（三）呈现方式：多媒体图片文字

（四）教学过程：本单元内容通过主题引入、文字图片及视频呈现的形式让学生在阅读、听力训练、写作等环节中赏析伟大人物的杰出贡献及个人品质，探索身边普通人物的伟大之处，帮助学生进一步体会生命的意义与价值，从而能够介绍出自己所欣赏的伟人的贡献及品质，从而明确自己的未来职业发展趋势、未来规划。

（五）育人价值：

1、通过听、说、读、看、写等活动，了解不同领域对社会有突出贡献的人物，体会伟大人物的杰出贡献及个人品质，正确理解人与社会的关系，辩证的看待生命的价值与意义。

2、通过对话访谈具有杰出成就和贡献的人，探寻伟大的含义，学会发表观点和陈述理由，鼓励学生探索身边的许多平凡而又伟大的人，培养学生对职业发展的意识。

3、通过介绍自己欣赏的伟人生平与事迹，培养学生的个人职业倾向，突出人与自我这一主题范畴。

主题学情分析

共性特征与已有基础：

通过高中阶段必修课本的学习，学生已具备一定阅读技能和学习策略，掌握了一定的语言知识与表达能力，有了学科意识和主题探究能力。授课学生为高二学生，对新事物有较强的接受度，对社会和生活有了自己的认识和辨别能力。基于生活基础，大部分学生很熟悉文本中的伟大人物及其贡献，对其英文习作的表述具有一定的好奇心与熟识度。

预设困难：

1.学生对一些医学、科学、药品等专业名词词汇匮乏，对于伟人的品质总结归纳缺少系统性，因此在读书报告中的评价环节有一定的挑战性。

2.专题报道类文章在学生理解上有一定的困难；学生对于本单元的主题提炼缺乏深刻认识，对于人与自我中的生命的意义与价值思考不够深刻。

解决办法：

1.鼓励学生利用互联网，新闻报道等积累国内外对社会贡献达的伟人的生平、事迹，初步掌握对伟人品质的综合描述。

2.运用不同的阅读技巧，引导学生分析整合语篇；有意识地设计关联性的问题链，帮助学生提炼专题报道类文体结构和特征，加深对主题意义的探究；通过完成有联系的任务，完成对语言的积累以及综合运用；通过探讨、教师引领等环节，加强学生对于人与自我中的生命的意义与价值的思考，并能合理规划未来职业发展。

学习条件支持

多媒体设备、投影仪、学生合作学习等

二、单元学习目标设计（基于标准、分析教材、结合学情，体现素养导向）

单元学习目标

（一）课标要求：

1.在听的过程中，能抓住熟悉话题语篇的大意，获取其中的主要信息、观点和文化背景。

2.在比较复杂的语境中，能口头描述自己或他人的经历，表达情感态度，描述人或事物的特征，阐释和说明观点。

3.能判断和识别书面语篇的意图，获取其中的重要信息和观点；能识别语篇中的主要实施与观点之间的逻辑关系，理解语篇反应的文化背景，能推断语篇中的隐含意义。

4.能识别语篇中的内容要点和相应支撑论据；能根据定义线索，理解概念性词汇和术语。

5.能理解语篇中特定语言的使用意图以及语言在反映情感态度和价值观中锁起的作用。

6.能在书面表达中有条理地描述自己或他人的经历，阐述观点，表达情感态度。

（二）教材分析：

单元主题：卓有成就的人物

主题语境：人与社会、人与自我

主题群：科学与技术、做人与做事

主题语境内容要求：对社会有突出贡献的人物；生命的意义与价值、未来职业发展趋势，个人职业倾向、未来规划等

主要内容：

语篇

语篇类型

语篇主题

主题意义

Openingpage

图片

名人名言

诺贝尔奖

颁奖仪式

感知人生价值与意义

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