第5单元 大胆想象(课外阅读) 三年级语文下册 (部编版).pdfVIP

第5单元 大胆想象(课外阅读) 三年级语文下册 (部编版).pdf

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三年级语文下册单元核心素养阅读部编版单元主题概述大胆想象,旨在鼓励启发学生大胆想象,培养学生的想象力和思维能力学习目标积累科学知识,提高思维能力,发展语言表达能力

三年级语文下册单元核心素养阅读(部编版)

第五单元大胆想象(课外阅读)

❆单元主题概述❆

本单元是习作单元,延续了三年级上册习作单元的编排体例。单元主题是

“大胆想象”,旨在鼓励、启发学生大胆想象,培养学生的想象力和思维能

力,激发学生的习作兴趣,使他们乐于表达。

本单元的语文要素是“走进想象的世界,感受想象的神奇”,

习作要求是“发挥想象写故事,创造自己的想象世界”。教材

语编排了两篇精读课文《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》和

文两篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》。4篇课

要走进想象文从不同的角度、用不同的方式讲述了神奇有趣的想象故事,

素的世界,感这些故事中的想象大胆、奇特,能让学生充分感受到想象的神

及受想象的奇。《宇宙的另一边》大胆想象在宇宙的另一边还有一个世界,

其神奇。而且是这一边的倒影,想象神奇有趣。《我变成了一棵树》讲

解述了“我”变成一棵树之后的奇妙经历,在大胆想象中实现了

读“我”美好的愿望。两篇课文的课后练习都是先引导学生

通过阅读交流,走进奇妙有趣的想象世界;再启发学生联系生

活展开想象,拓展思维,说出自己的想象故事。

✪核心素养阅读训练✪

一、(2022·古县·期末)阅读短文,完成练习。

阅读正文阅读提示

啄木鸟和白桦树文章讲述了白桦树以为

一座茂密的森林里,有一棵白桦树和一位森林医自己长得好看就到处炫

生——啄木鸟。耀,当啄木鸟帮它捉虫子

一个春光明媚的早晨,白桦树对小草们炫耀道:时,它以为是在妒忌它的

“你们看,我多美啊!”正在这时,森林医生啄木鸟美丽,然而把啄木鸟赶跑

来了,她东瞧瞧,西望望。只听嘣的一声,吃掉了树了,最后,白桦树因为虫

上的一条虫子。子吸收了营养从中间断

白桦树_____了,说:“你干吗咬我?”啄了。告诉我们:要虚心对

木鸟连忙回答道:“因为有一条虫子钻进你的皮肤里,待别人的帮助和劝告,不

正在吸收你的营养,是我在帮你捉虫呢!”能骄傲,也不能忘乎所

“你不能轻一点儿吗?”白桦树_____道。以。完成此题目一般分为

“好!下一次我会注意的。”啄木鸟_____以下几步:①认真阅读短

地说。文,了解短文主要内容。

几天以后,啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树②了解短文后,带问题读

不_____地说:“你又在干吗呢?为什么老是和短文,可边读边做。

我过不去?”啄木鸟和蔼可亲地回答道:“有两个虫

子已经钻到你的皮肤里去了,如果不及时帮你治的

话,你就会有生命危险的。”

白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子啄

木鸟又来帮他看病了,“嘣嘣,嘣嘣”这回白桦树更

生气了,暴跳如雷地说:“你这么做,分明是在妒忌

我的美丽吗!以后可别让我再看见你!”

啄木鸟听了,直摇头,边飞边说:“真是好心没

好报。”从此再也没有回来过。

一天、两天……时间就这样一天一天地过去了。

后来,白桦树终于从中间断了……

1.选出文中加下划的字正确的读音。

茂密(màobào)明媚(mèimèn)

捉虫(zuōzhuō)妒忌(dùhù)

2.请将“埋怨、生气、耐烦、温和”词语恰当地填入文中的横线处。

3.根据意思在后面

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