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用字母表示数趣味导入

（经典版）

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序言

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用字母表示数趣味导入

这是用字母表示数趣味导入，是优秀的数学教案文章，供老师家

长们参考学习。

用字母表示数趣味导入第1篇

一、教学内容：

北师大版小学数学四年级下册《认识方程》第一课时《用字母表

示数》。

二、教学目标：

知识技能目标：

借助生活中的实例，体会用字母表示数的必要性和重要性。在具

体的情境中能利用字母表示数进行表达和交流。

过程方法目标：

在探索现实世界数量关系的过程中，体验用字母表示数的简明

性。培养学生的数学意识，渗透归纳猜想、数形结合等数学思想方法。

情感态度目标：

学生在动手实践、自主探索、合作交流中获得成功的体验。在合

作学习及相互交流中，培养学生的团结协作的精神。

三、教学重点、难点：

重点是理解字母表示数的意义。

难点是探索规律，并用字母表示一般规律的过程。

四、设计理念：

第2页共21页

1、从有趣的问题情景出发，学生在轻松愉快的环境中进入问题

的解决中，同时设计教学程序时由简单到复杂，逐层深入。

2、在课堂教学中，充分让学生自主地、主动地进行操作、思考

归纳和互相讨论，使规律、符号感得到成为学生研究的必然结果，使

学生从中体味到合作与成功的快乐，由此激发其更加积极主动的学习

精神和探索勇气。

五、教法和学法：

根