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语文教师岗位职责十三篇

语文教师岗位职责十三篇

语文教师岗位职责篇1

1、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。

2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达校平90%以上，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于领先水平。

3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得优异成绩。

4、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的`教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，每期完成40学时任务。

5、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上一节示范课、观摩课，得到好评。

6、每学期听同学科教师的课10节以上，课后能做出教学情况评估并有提出改进意见。

7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文发表或获奖，或参与校级以上教育科研课题研究并取得成果。

8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为三年。

9、取得岗位所需的合格证书。

语文教师岗位职责篇2

【岗位职责】

1.负责语文学科小学课程教学和课后服务;

2.配合同组同事完成课件制作、教研等相关工作;

3.配合团队成员创新课堂形式,优化课堂环节。

【任职要求】

1.本科及以上学历,具备良好的学科知识水平;

2.形象好,气质佳,责任心强;

3.热爱教育事业,能承受一定的工作压力,有良好的团队协作意识和学习能力;

4.有文科相关获奖经历或相关工作经验的优先。

语文教师岗位职责篇3

1.认真贯彻国家的教育方针，掌握新课程的教学理念，做好角色转变，加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表

2.承担语文课程（或相关课程）的教学工作，认真完成教学任务

3.认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划

4.坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、知道学法、讲练结合、合理组织、师生互动、注意培养学生的实践能力和创新精神

5.积极参加学校组织的学科教研活动；

6.保持与学生及家长的良好沟通，提升客户满意度；

7.参与教学大纲、教学资料和试卷等的编撰工作

语文教师岗位职责篇4

1、负责中学学员语文学习能力开发及教学工作；

2、完成教研、备课、磨课等相关任务；

3、配合学校需求开展公开课、讲座等市场活动；

4、与学员及家长建立日常沟通。

任职资格：

1、本科及以上学历，汉语言相关专业毕业；

2、985、211院校、硕士、留学生优先；

3、拥有所应聘科目较强的专业知识功底，高考获高分者尤佳；

4、获得国内外相关竞赛奖项者优先。

5、有小班授课、家教等经验者优先；

6、语言表达能力强，应变能力强，富有影响力和感染力；

语文教师岗位职责篇5

1.承担初中语文学科教学任务，具有初中语文学科教学的专业知识和学历。

2.能根据要求和教材安排制订教学计划，确定教学重点和教学方法，形成完整的教案。

3.用普通话教学，写规范汉字，讲授清楚，重点突出，能组织好课堂，能辅导学生读书、作业、复习，检查学生作业，作文情况，发现问题，讲评问题。

4.能根据课标和教材要求，命制各类检测试卷，并对试卷进行认真分析和讲评。

5.结合课文内容，有意识地对学生进行思想品德教育。

6.关心爱护学生，关心学生成长，结合教学实际学生年龄特点，对学生进行政治思想教育。

7.虚心向其他教师学习，听同学科或不同学科教师的.课，参加各级教学研究活动，每学期至少承担一次教学公开课。

语文教师岗位职责篇6

1、遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人师表。

2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。

3、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极地人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。

4、培植热爱祖国语言文字的`情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。

5、教育学生能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。

6、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时进行个别辅导。指导学生学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音