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19“精彩极了”和“糟糕透了”

一、拼音小关卡。

1.认真读拼音，正确写生字。

(1)母亲激动地lǒuzhù()巴迪，她为儿子的努力感到zìháo()。

(2)我把诗认认真真地重新ténɡxiě()了一遍，然后满怀信心地把它放在餐桌父亲

的wèizhì（）上。

(3)这位cíxiánɡ()的母亲做事一向很jǐnshèn()，在对待孩子上尤其如此。

2.给加点字选择正确的读音，对的打“√”。

兴奋(xīngxìng)将近(jiāngjiàng)

重要(zhòngchóng)

二、词语游艺厅。

1.选择恰当的词语填入句子。

赞赏赞叹赞许

(1)老师向我们投来()的目光。

(2)我想父亲一定会比母亲更加()我的诗。

(3)她的音色之美，音域之宽，令人()。

2.巧填关联词。

既……又……即使……也……

尽管……还…………因此……

(1)我()腼腆()得意扬扬，点头告诉他诗确实是我写的。

(2)不过母亲还是一如既往地鼓励我，()我一直在写作。

(3)()天气这么冷，他()是坚持站岗。

三、句子训练营。根据提示写句子。

1.难道这世界上糟糕的诗还不够多么？(把句子改为陈述句)

_____________________________

2.根据词语的不同含义分别造句。

骄傲：①表示自豪：__________________

_____________________________

②表示自满：________________________

3.当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)

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四、课文回眸室。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是国的。“精彩极了”

是说的，表现了对“我”的，“糟糕透了”是

说的，表现了对“我”的。

五、探究靓舞台。

同一件事情面对爸爸妈妈的不同看法，你如何去做？是不是会和作者一呢？说说你的想

法。

六、精彩赏析阁。

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；

“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小

船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两

个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1.写出下列词语的近义词。

鼓舞()断言()时代()

2.把文中画“”的句子改写成反问句。

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3.作者为什么说“‘精彩极了也好，‘糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出

发点——那就是爱。”？

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4.联系课文，根据你的理解谈一谈，怎样才能“把握住我生活的小船，使它不被哪一股风

刮倒”？

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七、小小练笔场。

课文中的“小心，注意，总结，提高。”这句话告诉我们什么？根据你的理解说说句子

的意思。

八.课外阅读吧。

父爱如水

徐文秀

在我的记忆里，父亲心细如发，爱子如命。夏日，在你读书困倦时，他会悄然走到身边

扇起习习凉风，夜里他会不断地来到床前，看你有没有睡好，会不