孩子不听话协议书.docxVIP

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孩子不听话协议书

目录

第一章:合同目的与定义

第二章:合同双方

第三章:合同期限

第四章:孩子行为规范

第五章:家长责任与义务

第六章:违约责任

第七章:争议解决

第八章:附则

第一章:合同目的与定义

1.1合同目的

1.1.1本合同旨在规范孩子的行为,提高家庭教育质量,促进孩子健康成长。

1.2定义

1.2.1“孩子”指甲乙双方所生的未成年子女。

1.2.2“家长”指甲乙双方,即孩子的父母。

1.2.3“不听话行为”指甲乙双方认为孩子违反家庭规定、学校纪律和社会公德的行为。

第二章:合同双方

2.1甲乙双方基本信息

(1)甲方(父亲/母亲):

姓名:________________

身份证号码:________________

联系电话:________________

通讯地址:________________

(2)乙方(父亲/母亲):

姓名:________________

身份证号码:________________

联系电话:________________

通讯地址:________________

2.2甲乙双方的权利与义务

2.2.1甲乙双方应当共同履行本合同约定的各项条款,共同教育孩子。

2.2.2甲乙双方应当保持沟通,共同解决孩子教育过程中出现的问题。

第三章:合同期限

3.1合同生效

3.1.1本合同自甲乙双方签字(或盖章)之日起生效。

3.2合同期限

3.2.1本合同有效期为____年,自合同生效之日起计算。

第四章:孩子行为规范

4.1生活习惯

4.1.2孩子应自觉完成家庭作业,合理安排课余时间。

4.2学习态度

4.2.1孩子应认真听讲,积极参与课堂互动。

4.2.2孩子应主动请教问题,不断提高自己的学习能力。

4.3社交礼仪

4.3.1孩子应尊重师长,关爱同学。

4.3.2孩子应遵守公共秩序,爱护公共设施。

第五章:家长责任与义务

5.1家庭教育

5.1.2家长应积极参与孩子的教育,引导孩子树立正确的价值观。

5.2监督与引导

5.2.1家长应及时了解孩子的思想动态,纠正孩子的不良行为。

5.2.2家长应鼓励孩子参加有益于身心健康的活动。

第六章:违约责任

6.1孩子违约

6.1.1孩子如有不听话行为,家长有权根据情节轻重给予相应处罚。

6.1.2孩子应主动承认错误,并承诺改正。

6.2家长违约

6.2.1家长未能履行本合同约定的责任与义务,对方有权提出批评和建议。

第七章:争议解决

7.1协商解决

7.1.1甲乙双方在履行合同过程中如发生争议,应通过友好协商解决。

7.2诉讼途径

7.2.1如协商无果,甲乙双方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

第八章:附则

8.1合同变更

8.1.1本合同如有未尽事宜,甲乙双方可另行签订补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力。

8.2合同解除

8.2.1在合同期限内,甲乙双方一致同意解除本合同的,可签订解除协议,本合同自解除协议生效之日起终止。

8.3合同附件

8.3.1本合同附件包括:孩子的学习计划、家庭教育指导书等,与本合同具有同等法律效力。

第九章:教育方法

9.1教育原则

9.1.1家长应以身作则,为孩子树立良好榜样。

9.1.2家长应尊重孩子的个性,因材施教。

9.2教育手段

9.2.1家长可采取表扬、鼓励、奖励等方式激励孩子。

9.2.2家长应适当使用惩罚措施,但不得体罚或变相体罚孩子。

第十章:心理健康

10.1心理关怀

10.1.1家长应关注孩子的心理健康,及时发现和解决心理问题。

10.1.2家长应定期与孩子沟通,了解孩子的心理需求。

10.2心理辅导

10.2.1家长可寻求专业心理辅导帮助,为孩子提供心理支持。

10.2.2家长应协助孩子建立正确的自我认知,增强心理素质。

第十一章:身体健康

11.1饮食管理

11.1.1家长应保证孩子合理膳食,营养均衡。

11.2运动锻炼

11.2.1家长应鼓励孩子参加体育锻炼,增强身体素质。

11.2.2家长应定期陪同孩子进行户外活动,增进亲子关系。

第十二章:学习辅导

12.1学习计划

12.1.1家长应协助孩子制定学习计划,合理安排学习时间。

12.1.2家长应监督孩子按计划完成学习任务。

12.2辅导方式

12.2.1家长可根据孩子的学习需求,提供适当的学习辅导。

12.2.2家长应关注孩子的学习进度,及时调整辅导策略。

第十三章:兴趣爱好

13.1兴趣培养

13.1.1家长应鼓励孩子发展兴趣爱好,丰富课余生活。

13.1.2家长应尊重孩子的兴趣选择,提供必要的支持。

13.2兴趣引导

13.2.1家长应引导孩子正确处理兴趣爱好与学习的关系。

13.2

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