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每日一练:小升初考前大冲刺之阅读精练(八)
一、阅读下面的古诗,回答问题。
泊船瓜洲
[宋]王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
1.诗人借助山、水、,抒发了诗人的感情。
2.长江是很宽的,诗歌把它说成;“京口”和“钟山”相隔也很远,
诗歌却说只几座山;“绿”字写出了江南春天
的景象。
3.“春风又绿江南岸”中的“绿”,王安石在作诗时曾改过很多次,最后定
稿时才用了“绿”。你想想看他为何要用“绿”字?
二、阅读下面文章,回答问题。[来源:Z*xx*k]
感受优雅
(1)第一次感受到优雅,是很久以前的事儿了。那天,我骑车路过使馆区,
要横穿一个没有红绿灯的街口的时候,看见一辆小轿车疾驶而来,我捏住闸,单
腿支地,等它过去。
(2)出乎我意料的是,那车也减速停了下来,车里一个胖胖的老外,微笑
着冲我挥手——让我先过去。
(3)现在回想起来,我当时有些失礼,可能是正处在第一次与外国人交流
的局促中,我竟没有任何表示,低头匆匆而去。
(4)哪怕笑一下也好,我后来想。
(5)但那一次,我真真切切地感受到了什么是优雅。
(6)后来,学会开车以后,也曾有几次在人行道前把车刹住,然后优雅地
微笑、挥手。然而,我看到的是无表情的人流,听到的是身后哇声一片。被我挡
住的司机们,不许我优雅,鸣笛的时候肯定在说:这人真慢。
1
(7)优雅,有时真的很难,在别人眼里,那是另外的事情。
(8)还有一次,参加一个公司的宴会。组织者可能是怕说完了就吃太没品
位,事先准备了几个小节目,想给食客们添些丝竹之乐。领导致辞后,公司的一
位小姐走上台,演奏《梁祝》。当时我就想:完了。
(9)果然,小姐优雅的琴声很快便淹没在觥筹交错之中,虽然其间服务员
几次调大麦克风的音量,但仍一次次地被鼎沸的人声盖住。小姐后来草草地结了
尾,红着脸下了台。
(10)这时,席间才传来稀落的掌声。是组织者太天真了,听众们暂时还没
有达到双重享受的阶段。他所期待的台上台下交相辉映的场面只会出现在德国或
奥地利的电影中,我想。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
(11)前几天,在某公司的演示会上,我再次看到了这种人文的反差。
(12)那次演示会中间有个休息,百十来位听众三五成群地散开来,挤在大
厅里喧哗,摩肩接踵,像一个集市。
(13)这时,一个西服笔挺、满头金发的外国人(对不起,又是一个外国人)
出现在会议室门口,他看了一眼熙熙攘攘的人群,略一迟疑,但还是走了出来。
(14)他小心翼翼地左右躲闪着,脸上挂着淡淡的微笑,在人缝中慢慢地
前行。他冲每一个与他目光接触的人点头致意,如果谁在前边挡住了他的去路,
他就停下来,等着,而决不像我们所习惯的那样分开众人。
(15)最后,在走了许多的曲线,几乎绕了一个大弯之后,他向我站的大门
口走来。我侧侧身,让开通道。他看见我后,点了点头,经过我身边的时候,还
轻声说了一句:“Thankyou!”
(16)这个洋人,在腾挪间,把他的教养解释得一清二楚。
(17)我真的服了。
(18)这种与世无争的优雅,已经比较接近本意,而不是我们所刻意的那种,
比如装束,比如动作,比如在宴会上拉拉小提琴。
(19)那不是真的优雅。
[来源:]
1.结合上下文,解释文中加点的词。
(1)局促:___________________(2)品位:___________________
2.第(3)段中“我竟没有任何表示”的“竟”能否删掉?为什么?
2
3.第(7)段的画线句子表现了我当时怎样的思想?
4.第(10)段中“听众们暂时还没有达到双重享受的阶段”具体表达的是什
么?
5.“我”认为“
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